阅读下列文字,完成①-⑥小题。  独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地

阅读下列文字,完成①-⑥小题。  独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地

题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下列文字,完成①-⑥小题。
  独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
①前三句点明了全词所写的时节是________,地点是________。
②加粗的“看”涉及的范围从第________句到第________句,这样的词在诗词中称为________________。
③加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从________到________,自________而________,再从________到________,自________而________。
④“万类霜天竞自由”中“万类”指的是________________。
⑤上段中的对偶句是__________________________________。
⑥诗词讲究炼字,如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机,前人评为“卓绝千古”。《沁园春·长沙》上片中,锤炼得十分精彩的字是哪一项?( )
A.立  看  染  争        
B.染  争  击  翔
C.立  透  竞  问
D.看  流  击  竞
答案
①秋天;湘江中橘子洲头  
②1句—6句;总领  
③远;近;下;上;上;下;下;上  
④林;江;舸;鹰;鱼  
⑤鹰击长空,鱼翔浅底  
⑥B
举一反三
阅读《让我们一起奔腾吧》中的选段,回答问题。                                            
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我们结识了。岩石
用大海翡翠的语言交谈
用坦白得像沙滩一样的语言
雪花似的水鸟栖息在我们的肩头
飞去又回来,我们就这样和天空对话
我们结识了。江河
蔚蓝地在黑土地上流过
太阳和星星睡在我们的怀里
闪闪发光,颤动着金碧辉煌的梦
点点白帆像纯洁的姑娘们伴随着我们
雨巷
戴望舒
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雨巷撑着油纸伞,独自   
彷徨在悠长、悠长   
又寂寥的雨巷,   
我希望逢着   
一个丁香一样地   
结着愁怨的姑娘。   

她是有   
丁香一样的颜色,   
丁香一样的芬芳,   
丁香一样的忧愁,   
在雨中哀怨,   
哀怨又彷徨;   

她彷徨在这寂寥的雨巷,   
撑着油纸伞   
像我一样,   
像我一样地   
默默彳亍着   
冷漠、凄清,又惆怅。

她静默地走近   
走近,又投出   
太息一般的眼光,
她飘过   
像梦一般地,   
像梦一般地凄婉迷茫。   
像梦中飘过   
一枝丁香的,   
我身旁飘过这女郎;   
她静默地远了,远了,   
到了颓圮的篱墙,   
走尽这雨巷。   

在雨的哀曲里,   
消了她的颜色,   
散了她的芬芳   
消散了,甚至她的   
太息般的眼光,   
丁香般的惆怅。   

撑着油纸伞,独自   
彷徨在悠长、悠长   
又寂寥的雨巷,   
我希望飘过   
一个丁香一样的   
结着愁怨的姑娘。 
对臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的一项是
[     ]
总得给大车装个够/ 它横竖不说一句话/ 背上的压力往肉里扣/ 它把头沉重地垂下
这刻不知道下刻的命/ 它有泪只往心里咽/ 眼里飘来一道鞭影/ 它抬起头来望望眼前
A.反映旧中国生产力低下,长途运输还得靠老马拉车。
B.同情老马受到折磨以及被人任意蹂躏的命运。
C.显示旧中国的人民在死亡线上挣扎,命运十分悲惨。
D.揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。
阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答1~2题。
(一)
撑着油纸伞,
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
(二)
撑着油纸伞,
独自彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
1.诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以细雨表现了________的天气特点。
2.结尾重复了开头,它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”,又说明了_________________________________的心态特征。
对下面这首诗的分析不正确的一项是
[     ]
秋天的梦
戴望舒
迢迢的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦是静静地来了,但却戴着沉重的昔日。
唔,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些忧郁。
A.这首诗实际上写了两个“秋天的梦”:“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。
B.牧羊女 的梦是“牧女之恋”,从全诗的思路脉络看,能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦,以梦抒情。
C.“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥,像落叶那样曼妙,是清纯而温暖的。“我的梦”,则是沉重、寒冷、忧郁的。
D.全诗四节,形成了一个对应式结 构,许多信息就是从对应、对比中传达出来,显得简捷而又有蕴藉。