【题文】仿照下面的拟人形式,另写一组句子。要求选用新的本体,拟出新的形象,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2分)悬崖边的树
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【题文】仿照下面的拟人形式,另写一组句子。要求选用新的本体,拟出新的形象,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2分)
悬崖边的树
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而倔强
答案
【答案】“温室里的花/它倾心透过玻璃的阳光/和喷壶中细雨的沐浴/它满足地呆在那里/显得自在而又惬意”。
解析
【解析】只要符合拟人形式,能再现事物精神面貌即可。如:选用新的本体,运用拟人手法写出新形象。给1分。合乎情理,意思完整,表现出事物的精神面貌,给1分。
举一反三
【题文】
下面四副对联中不适用于孔子的一副是 ( )
A.至圣无域泽天下盛德有范垂人间 | B.万世文章祖历代帝王师 |
C.先师功德垂青史儒学精华照五洲 | D.尊王言必称尧舜忧世心同切孔颜 |
【题文】尊师,是当今社会上一个公众的话题。请以此为内容,补充对联的下联。(4分)
上联:脉脉深情似春晖育桃李
下联:
【题文】请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。
示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。
①灯泡:
②短尺:
【题文】下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分)(2004年全国高考题第24题
第一题 ①爆竹声声脆
②满园春色好
第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
【题文】把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语(2001年全国高考题第25题
国家都已经现在许多能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
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