认识的根本任务和认识的根本目的分别是（ ）A．指导人们有效地改造世界和推动科学技术的进步B．找到事物的原因和改造事物C．揭示事物的本质和指导实践D．改造主观世
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认识的根本任务和认识的根本目的分别是（ ）| A．指导人们有效地改造世界和推动科学技术的进步 | | B．找到事物的原因和改造事物 | | C．揭示事物的本质和指导实践 | | D．改造主观世界和改造客观世界 |
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答案
| C |
解析
| 认识世界和改造世界既有联系又有区别。认识的根本任务是认识最终要达到的目标，认识的根本目的讲的是为什么要认识世界，因而C项正确。A项把二者搞颠倒了。B项没有揭示认识的根本任务。D项有一定道理，但改造主观世界的含义要大于认识的根本任务，它除了改造人们的认识能力外，还包括改造人们的思想（世界观、价值观、人生观）等内容。 |
举一反三
下列认识分别属于感性认识和理性认识的是（ ）
①太阳东升西落 ②昼夜循环 ③某某同学长得很帅 ④某某同学是一个品学兼优的好学生 ⑤王明的教条主义 ⑥“三个代表”重要思想| A．①③⑤是感性认识，②④⑥是理性认识 | | B．①③是感性认识，②④⑤⑥是理性认识 | | C．①②③是感性认识，④⑤⑥是理性认识 | | D．③⑤是感性认识，①②④⑥是理性认识 |
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整个世界是一个层次多样、无限宽广、不断变化的世界，因此，人们应该在实践的基础上（ ）
①不断深化认识 ②不断扩展认识 ③不断把认识向前推移 ④不断改变我们的认识 |
“社会主义新农村”这一概念，早在上世纪50年代就提出过。十六届五中全会所提的建设“社会主义新农村”，则是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合改革的新起点。这种变化所蕴涵的哲学道理是（ ）| A．正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 | | B．认识的任务是透过现象看本质 | | C．认识随着客观实际的发展而发展 | | D．改造主观世界离不开改造客观世界 |
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分析的过程就是（ ）| A．积累感性材料的过程 | | B．对感性材料加工制作的过程 | | C．去粗取精、去伪存真的过程 | | D．由此及彼、由表及里的过程 |
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综合的过程就是（ ）| A．把分解开来的各个要素合并相加的过程 | | B．在科学理论的指导下深入分析事物本质的过程 | | C．去粗取精、去伪存真的过程 | | D．由此及彼、由表及里的过程 |
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