中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它（ ）①符合人类的根本利益 ②能指导人的行为方式③符合事
题型：不详难度：来源：
中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它（ ）
①符合人类的根本利益 ②能指导人的行为方式
③符合事物发展的规律 ④是中国共产党的最高价值标准 |
答案
| A |
解析
试题分析：①符合题意，这属于正确的价值观。②符合题意，这是价值观的导向作用。③符合题意，这是正确的价值判断和价值选择。④不符合题意，材料中未涉及此内容。因此保留①②③，选择A。
点评：此类试题要求学生掌握价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要 的驱动、制约和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 |
举一反三
有一句话“知识改变命运，学习成就未来。”这告诉我们（ ）| A．理论对社会和个人的进步起推动作用 | | B．实现人身价值需要一定的主观条件 | | C．人的主观能动性制约着客观规律性 | | D．发挥主观能动性就能实现人生价值 |
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2011年感动中国十大人物之一的原云南保山地委书记杨善洲，从事革命工作近40年，两袖清风，一心为民。1988年退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把获得的20万元特别贡献奖全部捐出，价值3亿元的林场无偿上缴国家。对一个人的价值评价主要是看他（ ）| A．创造的经济价值 | B．获得的荣誉 | | C．创造的精神价值 | D．对社会的贡献 |
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2010年全国教育工作会议要求发展教育必须坚持以人为本，全面实施素质教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。之所以要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，从哲学上来说是因为（ ）| A．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 | | B．只有先实现个人价值，然后才能实现社会价值 | | C．社会意识决定社会存在 | | D．只要学好科学知识，就能实现人生价值 |
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我国维和公安民警是代表我国参与联合国维和行动的重要力量，为维护世界和平作出了重大贡献。2010年1月19日，公安部举行降旗仪式，悼念朱晓平、郭宝山等8位在海地遇难的中国维和警察，并追授他们荣誉称号。这说明（ ）| A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 | | B．要贡献也要索取，不吃亏也不占便宜 | | C．个人发展是社会发展的前提和基础 | | D．实现人生价值要靠艰苦奋斗 |
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弘扬爱国主义精神，就要时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉。要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动。这告诉我们（ ）| A．实现人生价值关键在于发展自己的才能，提高个人素质 | | B．要在个人与社会的统一中实现人生价值 | | C．只要有坚定的理想信念就一定能实现人生价值 | | D．实现人生价值的关键在于有个好的工作岗位 |
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