“以乱易整,不武”怎么理解?
题目
“以乱易整,不武”怎么理解?
答案
《烛之武退秦师》中“以乱易整,不武”这句话,《高中课程标准实验教科书语文(必修1)》的注释是:“用散乱代替整齐,这是不符合武德的.乱,指打完仗后军队散乱.武,指使用武力时所应遵守的道义准则.不武,不符合武德.”而配套的《教师用书》则翻译说:“以混乱代替联合一致,这是不勇武的.”x0d查其他资料,有的解释是:“以对抗(冲突)代替和平(稳定),是不符合道义准则的.”x0d仔细思考,我认为这几种解释都不太准确.x0d《语文(必修1)》把“整”与“乱”理解为军队打仗前后的变化,讲的是战争的结果;把“武”理解为武德,讲的是战争的道义准则.这就产生了几个问题.问题一,“乱”指的是秦军的结果,还是晋军的结果,还是双方的结果?不清楚.问题二,如果指秦军的结果,这与下句的解释“不符合武德”没内在联系;因为“打”与“不打”才有符合不符合武德的问题.如果指晋军的结果,那更与自己讲不讲“武德”无逻辑联系.总之,在此,结果只与双方的军事实力有关,与武德无内在关系.x0d《教师用书》把“乱”与“整”理解为秦晋之间的关系,把“武”理解为勇武.《烛之武退秦师》中“以乱易整,不武”这句话,《高中课程标准实验教科书语文(必修1)》的注释是:“用散乱代替整齐,这是不符合武德的.乱,指打完仗后军队散乱.武.指使用武力时所应遵守的道义准则.不武,不符合武德.”而配套的《教师用书》则翻译说:“以混乱代替联合一致.这是不勇武的.” (共1页)人家搞内讧……
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
- 联系上下文,理解恍然大悟的意思?
- 造句:蜿蜒盘旋
- 下面成语都有个故事,说出下面每个成语的主人公是谁吗?
- 桂林山水中,泰山的特点是什么
- 数学课上老师讲的题都能听明白,可是当做题的时候就会出错,数学题一窍不通,导致数学成绩不及格
- 说明:如果A∩B=A,则A是B的子集.急,
- 已知|a-1|+|b-2|=0 求1/a*b+1/(a+1)*(b+1)+1/(a+2)*(b+2)+.+1/(a+2006)*(b+2006)的值
- 如果一个直角三角形斜边上的中线与斜边上的高所夹的锐角为34°,那么这个直角三角形的较小的内角是_度.
- 这是一幅图书广告宣传画,观察画面,完成填空.
- Never look into the eye when all you do is lie
热门考点
- 说明为什么
- 在梯形ABCD中,AD//BC,AD=AB=DC,BD垂直CD,求角C的大小.
- 人类和环境有什么关系?
- 五年级有56人,六年级72人,分组去种树,要求两个年级每组的人数相等,每组多少人?两个年级各分成了几组
- 一个数学题,最好有步骤:lim(1+x)的x分之2次方,x到0计算
- 当点A在曲线y=x^2+3上运动时,连接点A与定点B(6,0).求AB的中点M的轨迹方程.
- 某氯原子的质量为a g,12C原子的质量为b g,用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中不正确的是( )
- 求一篇作文:除夕难忘的事 600字
- 地理中等温线问题
- 联合制碱法与氨碱法中的CO2的来源有何不同