氢气的爆鸣实验
氢气的爆鸣实验具体怎么做?
这也是氢气的验纯实验,
用试管收集氢气,用拇指摁住管口,迅速靠近酒精灯外焰并松开,若有爆鸣声,则气体不纯,若听到“噗”的声音,则纯净
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在做氢气验纯实验时，下列操作正确的是 [ ] A．直接在发生器的导管口点燃，观察是否能安静地燃烧
B．用向上排空气法收集一试管氢气，然后移近火焰试验
C．用排水法收集一试管气体，经检验没有听到声音，则说明氢气纯净
D．用向下排空气法收集一试管气体，经检验不纯后用拇指摁住一会儿，再重新收集在收集氢气检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是 [ ] A．用向上排空气法收集一试管气体
B．用向下排空气法收集一试管气体
C．用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开拇指
D．如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法收集一试管氢气推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理正确的是 [ ] A．因为氢氧化钠显碱性，所以可用来改良酸性土壤
B．因为氢气和氧气混合后点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验其纯度
C．因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同
D．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（ ） A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分 B．KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化 C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 D．CuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应 下列说法中错误的是（ ） A．可燃物燃烧需要和氧气接触，且温度达到着火点 B．铁在干燥的空气中最容易生锈 C．锌和稀盐酸反应需要加热 D．点燃可燃性气体前需要检验气体的纯度 现有如图所示的实验装置，请回答问题： 
（1）写出标号①的仪器名称______．
（2）实验室制取H2，可选用装置______（填写装置序号）作为发生装置．用图示放置的D装置来干燥氢气，则瓶内应放入______，从______（填“a”或“b”）进气．
（3）装置A和C比较，C装置的一个突出优点______．
（4）在做氢气还原氧化铜的实验时，通入氢气前首先要检验氢气的纯度，检验氢气纯度的方法如E所示，表明氢气不纯的现象是______．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列有关做法中错误的是（ ） A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭 B．稀释浓硫酸时一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌 C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 D．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液 下列做法存在事故隐患的是（ ） A．在煤炉上放一壶水防止煤气中毒 B．在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞 C．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验 D．点燃CO气体前，应先检验其纯度 实验室收集氢气时，可采用排水法，原因是______．点燃氢气前，一定要先______． 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ） A．配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大 B．点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度 C．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低 检验氢气纯度时，用排水集气法收集一试管气体，移到酒精灯火焰上点燃，没有听到声音，下列原因中最不可能的是（ ） A．氢气已经纯净 B．点燃时，试管口离火焰太远 C．移动试管过程中漏气 D．过早收集气体 如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分装置． 
试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气，并检验氢气的可燃性．
①所选装置的连接顺序为______ （填写装置序号字母）．
②点燃氢气前，先要检验氢气的______，以避免氢气发生爆炸．
③生成氢气时，所发生反应的化学方程式为______
（2）为测定某不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参加反应），装置的连接顺序为：A→B1→C→B2→B3．（已知：CuO+H2
Cu+H2O；B1、B2、B3为3个浓硫酸洗气瓶）．△ .
①装置C中，实验现象是______．
②装置B1的作用是______．
③通过测量反应前后B2浓硫酸洗气瓶的质量变化来计算氧化铜样品的纯度．若不连接B1，则计算出样品纯度的结果将______（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．
（3）在实验室制取CO2气体后剩余溶液中一定有CaCl2，可能有HCl（其他成分不考虑）．为验证是否含有HCl，可在剩余溶液样品中直接加入一种物质，在提供的铁粉、AgNO3溶液、紫色石蕊试液三种试剂中，一定不可行的是______．简述理由______．下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A．一氧化碳还原氧化铜时，先加热，再通一氧化碳 B．检查气体发生装置气密性时，先把导管伸入水中，再用手捂住容器壁 C．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热 D．点燃氢气，先检验氢气的纯度，再点燃 类推法是一种非常重要的学习方法．下列类推中错误的是（ ） A．铁、铜等很多金属难溶于水，铅是一种金属，铅可能也难溶于水 B．铁能与盐酸发生置换反应，则铝与硝酸一定能发生置换反应 C．SO2与CO2一样，溶于水生成酸性物质，则SO2也可能与NaOH溶液反应 D．H2、CO、CH4气体燃烧前要进行验纯，其它可燃性气体不纯时也可能发生爆炸 在一次兴趣小组活动中，老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒．小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置（如图所示）．当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时，总是听到尖锐的爆鸣声，这表明收集的氢气______，要让小芳同学能收集到较为纯净的氢气，在不增减仪器的条件下，应该采取的措施是______． 
类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是（ ） A．把燃着的木条插入某无色气体中，小木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳 B．铜和锌均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，由于CO也有可燃性所以CO点燃前也要验纯 氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，因此在点燃氢气前必须先检验氢气______．氢气在空气中燃烧火焰呈______色，其产物是______，对环境无污染． 混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能会发生爆炸．使用氢气时，要注意安全，点燃前一定要 ______． 下列实验设计与实验目的不一致的是（ ） A． 
测定空气中氧气的含量B． 
O2的验满C． 
用木炭还原氧化铜D． 
验证H2纯度实验室用如图装置制取氢气，并进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验．纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体．请回答下列问题．
（1）写出图中有标号仪器的名称：
a______；b______．
（2）在点燃氢气之前，要先检验______．
（3）写出氢气点燃后在氯气中燃烧的文字表达式：______．该反应的基本类型属于______．
下列说法正确的是（ ） A．点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸，而点燃任何粉尘与空气的混合物则不发生爆炸 B．稻草、秸秆堆放在不通风的房间内易发生火灾 C．爆炸一定是化学变化 D．发现室内液化气或煤气泄漏，应赶紧打开排气扇把气体排出去，或打电话报警 人们使用的燃料大多来自化石燃料，天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷．根据所学知识回答：
（1）点燃甲烷前一定要验纯．验纯方法是：______，如果听到______，证明甲烷不纯．
（2）若甲烷中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳的反应方程式是______．
（3）甲烷和甲醇燃烧的产物都是二氧化碳和水，由此可以确定两种物质中含有的元素是______，除此之外甲醇组成中可能含有的元素是______．根据如图（装置中必要的铁架台、铁夹、备用导管、加热设备等到在图中均已略去）回答：
（1）在实验室里用此装置做氢气还原四氧化三铁（4H2+Fe3O4
3Fe+4H2O）制高纯铁的实验．为了安全．在C试管中的反应发生前，必须在B出口处进行什么操作？______高温 .
（2）用此装置做一氧化碳还原氧化铜的实验时，为减少环境污染，可将处理后的尾气点燃，给C试管中的药品加热．当黑色粉末全部变红后的应如何操作？______．
某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示： H2体积分数（%） 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 空气体积分数（%） 95 90 80 70 60 50 40 30 20 10 点燃时现象 不燃不 爆 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 安静燃 烧 安静燃 烧 实验操作应注意先后顺序，否则可能有不良后果
（1）H2燃烧应：先 ______后 ______；
（2）用排水法收集氧气完毕：先 ______后 ______；
（3）制备气体：先 ______后 ______；
（4）浓硫酸沾在皮肤上：先 ______后 ______；
（5）H2还原氧化铜开始：先 ______后 ______；
（6）滴管取液后平放或倒置：______；
（7）倾倒液体药品时，标签没向着手心：______；
（8）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：______；
（9）实验剩余的药品放回原瓶：______；
（10）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上：______．为了避免实验失败，甚至造成严重后果，有关化学实验必须严格遵循操作的顺序，下列有关说法正确的是______．
A、点燃可燃性气体必须先验纯再点燃
B、H2还原CuO实验时，先加热后通氢气
C、排水集气法收集O2结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
D、实验室制取H2时，加药品的顺序是先加锌粒后加稀硫酸
E、稀释浓硫酸时，先向烧杯中注浓硫酸，再沿烧杯内壁慢慢注入水．如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（ ） A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸 B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘 C．此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触 D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体 
以下说法不符合客观事实的是（ ） A．晒盐时，风吹日晒都利于氯化钠晶体的析出 B．为了防止肥效的降低，在施用碳铵后不能立刻浇水 C．点燃不纯的氢气可能发生爆炸 D．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长 在化学实验中必须注意安全操作，以下说法中正确的是（ ）
①在点燃CH4、H2、CO等可燃性气体前，必须检验气体的纯度；
②在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；
③熄灭酒精灯时可直接用嘴吹灭；
④给试管中的液体加热时，不能将试管口对着自己或旁人；
⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片．A．①③④ B．①②④ C．④⑤ D．①②④⑤ 氢气和一氧化碳都具有的化学性质是______和______，点燃它们之前都需要______，实验室制取它们时都可用______法收集． 下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是（ ） A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 下列说法或做法错误的是（ ） A．点燃可燃性气体前，一定要先检验该气体的纯度 B．将相同体积的银、锌、钛分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，观察到钛表面缓慢放出气泡，锌放入气泡较快，银无现象，可推测三种金属的活动性顺序为Zn＞Ag＞Ti C．气体受热膨胀，因为分子间有间隔 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作符合规范要求的是
（ ）A．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度 B．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶 D．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 请用“先”或“后”填空：
（1）做甲烷可燃性实验时，______ 检查甲烷纯度，______ 点燃．
（2）用氢气还原氧化铜，实验开始时______点燃酒精灯，______通氢气
（3）做制取气体的实验，______装药品，______ 检查装置气密性．
（4）欲除去混入的HCl（g）、H20（g），制得纯净干燥的CO2气体，洗气时混合气体______ 通过饱和NaHCO3溶液，______通过浓硫酸．下列实验操作中，错误的是（ ） A． 
B． 
C． 
加热试管中的液体D． 
下列操作不正确的是（ ） A． 
氢气的检验B． 
读出液体的体积C． 
固体取用D． 
检查装置气密性下列有关实验的基本操作和实验方法的描述中，错误的是（ ） A．点燃可燃性气体之前，都要先检验气体的纯度 B．用肥皂水来区别硬水和软水 C．用胶头滴管吸取液体后，将滴管倒置，防止液体滴出 D．滴瓶上的滴管用过后，不必用水冲洗 在密闭容器中点燃下列气体时，会发生爆炸的是（ ） A．二氧化碳和一氧化碳 B．氮气和氦气 C．氢气和空气 D．沼气和氮气 考虑到实验安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序．下列实验的先后顺序关系不正确的是（ ） A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃 B．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应 C．用氢气和氧化铜反应制取铜的实验结束时，要先停止制取氢气，后熄灭酒精灯 D．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯 下图属于检验氢气纯度操作的是（ ） A． 
B． 
C． 
D． 
下列有关实验操作不正确的是（ ） A．点燃可燃性气体时，先验纯 B．用酒精灯火焰的外焰给物质加热 C．倾倒液体时，标签的一面朝向手心 D．将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗 下列做法正确的是（ ） A．点燃甲烷前，先检验其纯度 B．为防止一氧化碳中毒，可在煤炉上放一盆水 C．不慎将白磷洒在桌面上，立即扫入垃圾桶中 D．将实验后的废液直接倒入下水道 H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体．
（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先______，CH4完全燃烧的化学方程式是______．
（2）某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种．为了确认气体X的组成，同学们按如图装置进行实验．
小资料：浓硫酸有吸水性，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
①同学们设计了气体燃烧装置，其目的是______．
②装置A、B中盛放的试剂依次是______（填字母序号）．
a．氢氧化钠溶液 b．浓硫酸
③若取一定量气体X进行实验（假设每步反应都完全），装置A增重1.8g，装置B增重2.2g．则气体X的组成是______．（写出所有可能）
下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A．点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸 B．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出 C．给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热 D．检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管 在化学实验过程中下列做法不正确的是（ ） A．点燃可燃性气体之前检验气体的纯度 B．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 C．用嘴吹灭酒精灯的火焰 D．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌 某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验，结果记录如下：
