“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有____________。(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、__
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“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题: (1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有____________。 (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____________。 (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释___________。 (4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是____mL或______mL。 |
答案
(1)氧气(2)生活污染(3)热水中温度高,蔗糖分子运动速度快(4)2、5或10 。 |
解析
(1)呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳,所以水中含有氧气. 故答案为:氧气. (2)水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以还有生活污染. 故答案为:生活污染. (3)温度升高分子运动的速度加快,所以向水中扩散的速度就快了. 故答案为:温度越高,分子运动的越快. (4)由于电解水产生的氢气和氧气的体积比是2:1,并且正电极产生的是氧气,所以负电极产生的气体是氢气,体积是10mL. 故答案为:10mL. |
举一反三
右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是
A.电解水时,理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1﹕2
| B.理论上若得到8 mL的氧气,可同时得到16 mL氢气
| C.理论上若得到4 g氢气,可同时得到32 g氧气
| D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
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(6分)水是重要的自然资源。 (1)“生命吸管”(如图A)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用;此净水器净化后的水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)图B实验电解一定量的水,写出水电解的化学反应方程式 ,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号)。 A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣 C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
依据水的化学式H2O,某同学做出的推断正确的 A.可以灭火 | B.氢、氧元素的质量比是2:1 | C.是常用的溶剂 | D.氢元素和氧元素都以化合态形式存在 |
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水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。 ①保持水的化学性质的微粒是 (9) (填名称);②90克水中含有 (10) 个氢原子; ③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是 (11) (用化学方程式表示); ④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成 (12) 色,发生的化学反应方程式是 (13) ; ⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液,需要(14) 克硝酸钾,(15) 毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有 (16) 。 |
实验与探究 (1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。
①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是 ②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是 现象是 ③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生 升 写出水电解的反应的文字表达式: ,反应的基本类型是 (2)该实验证明了:① ②在化学反应中分子分解成原子, (3)试用分子原子的观点解释 |
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