关于水的电解实验叙述正确的是（ ）A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．实验证明水是由氢气和氧气组成的C．电解水需要加入氢氧化钠增强水的导电性D．电
题型：不详难度：来源：
| A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 |
| B．实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
| C．电解水需要加入氢氧化钠增强水的导电性 |
| D．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2 |
答案
B、水是由氢元素和氧元素组成的，B错误；
C、电解水需要加入氢氧化钠增强水的导电性，正确；
D、解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1，故D错误；
故选AC
举一反三
（2）在右图所示电解水的实验中：①连接电源负极试管内得到的气体是______；②反应的化方程式为______；反应的基本类型是______．
（2）保护水资源是每个公民应尽义务．当前，造成水污染的来源主要有（任写一点）______．
（1）如图为电解水的装置．用______来检验b管中的气体．b管中气体与a管中气体的质量比为______．由实验得出水是由______组成的．
（2）本市某水厂生产自来水的净化步骤如表示：
向水中通入氯气，其作用是______；向水中加入______（填写物质名称），
通过吸附除去其中的异味．
（3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．下图是飞船中水的循环体系
氢氧燃料电池是一种利用______变化产生的能量转化为电能的装置．
【活动与探究一】探究水的组成
如图1是电解水的实验装置．通过该实验的现象分析，我们可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是化学反应前后______．
写出电解水的化学方程式：______．
【活动与探究二】探究二氧化碳的化学性质
如图2是小帅同学将二氧化碳气体直接通入装有紫色石蕊溶液的试管中，观察到______现象，小帅得出“二氧化碳和水发生了化学反应”．
小美同学认真思考后认为：小帅的实验不完善，不能证明二氧化碳和水确实发生了反应．为完善小帅的实验方案，我补充的实验是______，现象是______．
【活动与探究三】探究草酸分解的产物组成
已知草酸（C2H2O4）在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物．小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究．
（1）小军首先根据题给信息，推测出生成物中含有水．这一观点得到了组内其他同学的认同．
（2）合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证：
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，小梅据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2：小明用如图3所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
根据小明的实验，请回答：A装置中的实验现象是______．A装置中发生反应的化学方程式是______．
（3）讨论交流：小虎认为，小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的观点？______（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：______．该合作学习小组讨论后认为，从环保的角度看，“实验2”装置还有一个缺陷．该缺陷是：______．
（4）写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式：______．
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