下列关于电解水实验的说法正确的是( )A.负极产生的气体可用带火星的木条检验B.由该实验可得水是由氢原子和氧原子构成C.正极和负极产生的气体体积比为2:1D.
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下列关于电解水实验的说法正确的是( )A.负极产生的气体可用带火星的木条检验 | B.由该实验可得水是由氢原子和氧原子构成 | C.正极和负极产生的气体体积比为2:1 | D.可在纯水中加入稀氢氧化钠溶液增强水的导电性 |
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答案
A、负极上产生的气体是氢气,具有可燃性,故A错; B、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,故B错; C、在实验中可看到正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是1:2,故C错; D、纯水中加入氢氧化钠,氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子,增强水的导电性,故D正确. 故选D. |
举一反三
2012三“世界水日”的主题是“水与粮食安全”.下列有关说法错误的是( )A.水通电后能分解成氢气和氧气 | B.水资源是取之不尽,用之不竭的 | C.用肥皂水可以区分硬水和软水 | D.水是最常见的一种溶剂 |
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如图是实验室电解水的装置图,请回答: (1)A试管收集的气体是______(填化学式),C、D表示直流电源的两极,其中D端表示______极. (2)此实验说明水是由______和______两种元素组成的. |
水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂. (1)根据初中所学知识,能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是______实验,该实验反应的化学方程式是:______; (2)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示:
过滤池的作用是______,投药的目的是______. |
以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
(1)写出该反应的化学方程式______; (2)A端接电池______极(填“正”或“负”); (3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)______; (4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的; (5)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”); (6)检验B试管中气体的操作方法和现象是______; (7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______; (8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号) A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结 C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2. |
如图是电解水的示意图.关于电解水的下列说法中,不正确 的是( )A.电解水时,理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1﹕2 | B.理论上若得到8mL的氧气,可同时得到16mL氢气 | C.理论上若得到4g氢气,可同时得到32g氧气 | D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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