某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：组别A组B组C组D组试管ICa（OH）2稀HClCaCO3稀HClZn稀H2
题型：不详难度：来源：
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 试管I | Ca（OH）2 稀HCl | CaCO3 稀HCl | Zn 稀H2SO4 | Cu 稀H2SO4 |
| 试管Ⅱ | KNO3溶液 | Ca（OH）2溶液 | Ba（OH）2溶液 | Ba（OH）2溶液 |
| A组氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，Ⅰ中的压强不变，不会出现液体进入Ⅱ中，B组碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体进入Ⅱ中，使氢氧化钙溶液变浑浊，C组锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，使Ⅰ中压强增大，生成的硫酸锌被压入Ⅱ中，与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀而使溶液变浑浊，D中铜与稀硫酸不反应，故填： （1）C，Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，Zn和稀H2SO4反应产生H2使I中溶液排到Ⅱ中使液面上升，两溶液混合发生反应生成不溶于水的BaSO4使溶液变浑浊； （2）B． | ||||
| 某化学课外小组的同学做了如下两个实验： （1）实验甲中观察到的现象是______，说明二氧化碳具有的性质是______． （2）实验乙中，下层是燃着的蜡烛，上层是包有过氧化钠（Na2O2）的脱脂棉，倒入二氧化碳后，观察到下层蜡烛熄灭，上层脱脂棉燃烧，由此做出二氧化碳与过氧化钠反应的推理是①______，②______．  | ||||
如图所示，某同学设计了一组实验来研究CO2的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管，使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO2．他据此得出结论：CO2能跟水反应生成碳酸，碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红． （1）你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗？答：______，你认为如何改进他的这组实验，从而得出这样的结论才是严密的？答：______． （2）写出CO2与水反应的化学方程式：______． | ||||
| 小强同学在学习了二氧化碳的知识后，为了进一步验证二氧化碳的性质，他又进行了如下的实验探究： （1）如图是探究二氧化碳密度的实验现象，通过该实验得到的结论是______． （2）石蕊是一种色素，遇酸变成红色，为了探究二氧化碳能与水发生化学反应，小强同学取一朵用石蕊试液浸泡过并晾***紫色纸花，就成功的完成了该实验探究．下面请你把小强同学实验探究过程（实验步骤、现象、结论）进行简述： 提供实验用品：一朵用石蕊试液浸泡过并晾***紫色纸花、一瓶（集气瓶）干燥的二氧化碳、镊子、蒸馏水、胶头滴管 第一步：______． 第二步：______． 第三步：______．  | ||||
某学校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如下图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题： （1）请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？______ （2）发生变化的原因是什么？______ （3）当塑料瓶中的CO2气体用______气体代替，注射器中的NaOH溶液用______代替，也可以观察到相似实验现象． | ||||
| 选择①O2、②H2O、③CO、④CO2、⑤N2、⑥SO2填空（选填序号） （1）久未开启的菜窖里含有大量的______，故进入前必须要做灯火实验； （2）能使人煤气中毒的气体是______； （3）能供给人呼吸的气体是______； （4）煤中含有硫元素，燃烧时产生污染空气的______． |