请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.灭火原理灭火实例①使可燃物与空气(或氧气)隔绝　　②使温度降低到可燃物的着火点以下　　③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物)

题型：不详难度：来源：

请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.

灭火原理	灭火实例
①使可燃物与空气(或氧气)隔绝
②使温度降低到可燃物的着火点以下
③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物)

答案

解析

试题分析：具体的方法有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下，根据不同的灭火方法结合生活中的灭火现象举例，如①使可燃物隔绝空气，烧菜时油锅着火用锅盖灭②使可燃物的温度降到其着火点以下，房屋失火用水扑灭③使可燃物与其他物品隔离，森林着火时，在火势下风地段开辟隔离带。
点评：根据灭火的原来的选择恰当的灭火措施是我们生活的一种重要技能，灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。

举一反三

2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.
　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.
　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；
　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.
　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.
　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.

题型：不详难度：| 查看答案

2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海。灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火时，火势无法扑灭，下列逃生措施中正确的是                                 (     )
①退到卫生间暂避   ② 用湿毛巾捂住口鼻    ③ 匍匐前进，寻找安全出口
④ 封闭房门      ⑤ 跳楼

A．①②③④

B．②③④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤

题型：不详难度：| 查看答案

根据燃烧三角图，请你设计三种不同类的方法使一根点燃的蜡烛熄灭，并简述熄灭的原因.(6分)

序号	方案	灭火原理
1
2
3

题型：不详难度：| 查看答案

某化学兴趣小组用右图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃，下列说法不正确的是

A．甲实验不通空气时，冷水中的白磷不燃烧

B．甲实验通空气时，冷水中的白磷不燃烧

C．乙实验通空气时，热水中的白磷燃烧

D．甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

题型：不详难度：| 查看答案

下列灭火方法中，不正确的是A.
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B. 酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭
C．图书档案着火，用液态二氧化碳扑灭 D. 电器因短路起火时，用水浇灭

题型：不详难度：| 查看答案

请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.灭火原理灭火实例①使可燃物与空气(或氧气)隔绝 ②使温度降低到可燃物的着火点以下 ③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物)