下列四个实验设计了两种方案，两种方案均正确的是选项实验目的方法一方法二A证明集气瓶中盛装二氧化碳气体伸入燃着的木条倒入澄清石灰水B检验氯化钠中含有氢氧化钠滴加酚

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下列四个实验设计了两种方案，两种方案均正确的是

选项	实验目的	方法一	方法二
A	证明集气瓶中盛装二氧化碳气体	伸入燃着的木条	倒入澄清石灰水
B	检验氯化钠中含有氢氧化钠	滴加酚酞溶液	加入盐酸
C	除去氯化钠溶液中的碳酸钠	加入适量盐酸	加入适量澄清石灰水，过滤
D	检验CO中含有少量的CO₂	通入澄清石灰水澄清石灰水	通入紫色石蕊试液

答案

解析

试题分析：A．能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳气体，例如氮气也能使燃着的木条熄灭；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以鉴别二氧化碳气体，故A错误；B．氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，没有明显的现象，所以不能用加入盐酸的方法检验氯化钠中含有氢氧化钠，故B错误；C．盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以用盐酸除去氯化钠溶液中的碳酸钠；碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉底和氢氧化钠，氢氧化钠属于新的杂质，所以不能用加入适量澄清石灰水，过滤的方法除去氯化钠溶液中的碳酸钠，故C错误；D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，所以两种方案都可以，故D正确．

举一反三

（7分）实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
【提出假设】
假设一：该溶液没有变质；
假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示）                    。
假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示）            。
【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设       正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。
方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是                               。
【方案评价】万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价       （填“正确”或“错误”），其原因是              。
【实验结论】假设三正确。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是                                  。

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某同学做了如下图所示的实验，在14.6%的稀盐酸中加入碳酸钙，后加入10.6%的碳酸钠溶液

	第一次	第二次
14.6%的稀盐酸的质量	m	m
加入碳酸钙的质量	10g	20g
加入10.6%的碳酸钠溶液的质量	100g	200g
加入碳酸钠溶液后，实验现象	只有气泡	只有白色沉淀

若第二次所加物质恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题
写出实验一中发生化学反应的方程式
第一次实验中加入碳酸钙后溶液中溶质成分
根据已知条件列出求解第二次实验生成沉淀的质量的比例式
实验中加入稀盐酸m的质量为
若将第二次反应后的溶液蒸发191.2g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
若用溶质质量分数29.2%的浓盐酸配置实验所需的稀盐酸，则需要加水的质量

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（4分）某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验（装置气密性良好）。

（1）从分液漏斗加入一定量液体，立即关闭活塞，打开弹簧夹，A中能观察到的现象是                                 ；
（2）未恢复至室温，即关闭弹簧夹，B瓶中产生现象的原因是
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（3分）A、B、C、D、E、F分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种。如图，用圆表示这六种物质，“→”连接的物质能转化为另一种物质，“—”连接的两种物质能反应。发生的反应均为初中常见的化学反应。请回答下列问题：

（1）在图中标出六种物质的化学式；
（2）C转化为B的化学方程式为；
（3）D与E反应的实验现象为。

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(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动，请你和同学们一起进行实验探究。
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【知识梳理】该反应的化学方程式为（1）　            ；
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【猜想与假设】
甲组：只有Na₂SO₄    乙组：有Na₂SO₄和H₂SO₄ 丙组：有Na₂SO₄和NaOH
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞试液溶液，无明显变化，溶液中一定没有（2）            。
【表达与交流】为了验证其余猜想，甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案（3）        （填“正确”或“不正确”），你的理由是（4）                。
乙组同学取少量试液于试管中，加入（5）______             溶液，振荡，观察到（6）___________________________，证明自己的猜想是正确的。
【反思与评价】为回收硫酸钠，应取剩余试液于烧杯中，加入（7）______ 溶液，充分搅拌，蒸发即可得到纯净的硫酸钠。

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