对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一些科学方法，请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质

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对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一些科学方法，请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）

答案

实验结论（至少举两例）

实验结论

实验结论的应用（举例说明）

例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸溶
液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀

硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀

硫酸镁溶液中滴加硝酸钡溶液也
能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．

（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使
无色酚酞试液变红．

碱溶液都能使无色酚酞试液变红

______

（2）氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸
反应．

______

（3）______

______

（1）碱都会电离出氢氧根离子，实际是氢氧根离子使酚酞变红色；
（2）氢氧化钠和氢氧化铜都是碱，但是氢氧化铜不溶于水，碱都会与酸发生酸碱中和反应，不溶性碱会溶于酸；
（3）依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决，此处依照根据金属与酸的反应进行仿写解答．
故答案为：

举一反三

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实验事实（至少举两例）	实验结论	试验结论的应用（举例说明）
		向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红．
	碱能跟盐酸反应	氢氧化钾液能跟盐酸反应
（3）镁和铁都跟盐酸反应生成氢气．	金属活动顺序表中氢前金属能跟盐酸反应生成氢气．	锌粒跟盐酸反应生成氢气
请你帮助分析氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能使无色酚酞变红的原因______；硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应而盐酸却不能的原因______．
张南同学学习了碱的性质之后，知道二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，想从实验现象证明二者能发生化学反应，于是设计了如图所示装置．请根据实验步骤，回答下列有关问题．（1）实验①：按图连接好装置，装置的气密性良好，先用胶头滴管将少量氢氧化钠溶液滴入吸滤瓶中，轻轻振荡容器，此过程中发生反应的化学方程式为______；（2）实验②：过一段时间后，将分液漏斗内的稀盐酸（足量）加入吸滤瓶中，此过程中产生的现象有______；产生此现象的原因是______．
固体氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅易吸收______，而且还能跟______发生反应，该反应的化学方程式为______．
现有亚硝酸钠、熟石灰、氢氧化铝、硫酸铜四种物质．其中______可用作医药上中和过多的胃酸；______可用来配制农药波尔多液；工业用盐______误作食盐，食用后会使人中毒．
氢氧化钠溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红．实验步骤：（1）在蒸馏水中滴入无色酚酞试液，观察现象．（2）在食盐溶液中滴入无色酚酞试液，观察现象．（3）在氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液，观察现象．通过上述实验探究，回答下列问题实验（1）中观察到的现象是______你得出的结论是______ 实验（2）中观察到的现象是______你得出的结论是______ 实验（3）中观察到的现象是______你得出的结论是______．