某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验,请回答以下问题.(1)实验仪器②的名称是_______;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰(MnO2)制取

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验,请回答以下问题.(1)实验仪器②的名称是_______;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰(MnO2)制取

题型:江苏月考题难度:来源:
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验,请回答以下问题.
(1)实验仪器②的名称是_______
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰(MnO2)制取氧气所选用的发生装置为______,(填字母序号)发生反应的文字表达式为__________,反应的基本类型是______.MnO2固体在该反应中起_________;
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_________.固定试管时,试管口要略向下倾斜的原因是_________.若用装置D收集一瓶氧气的合适时机是_________.停止加热时,应先_________,然后再熄灭酒精灯.若用装置C收集一瓶氧气,需将带火星的木条放在瓶口,若观察到_________,说明瓶中已充满氧气.盖在集气瓶上的玻璃片,光滑的一面朝_________(填“上”或“下”);
(4)常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是_____
A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.
答案

(1)集气瓶;
(2)B;过氧化氢 水+氧气;分解反应;催化;
(3)氯酸钾 氯化钾+氧气;防止冷凝水倒流,试管破裂;均匀连续冒气泡时;把导管撤离水面;带火星的木条复燃;上;
(4)A


举一反三
下图一次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置.其中错误的是 [     ]
A.
B.
C.
D.
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如图所示下列装置,请根据题目要求,回答下列问题
(1)写出仪器①和②的名称 _________ _________
(2)实验室可用高锰酸钾固体或氯酸钾固体等制取氧气.高锰酸钾为 _________ 色固体,氯酸钾为 _________ 色固体.
(3)检验E装置的气密性的方法是_________
(4)利用高锰酸钾固体,制取和收集纯净的氧气,应选择的装置为(填序号)_________,发生反应的文字表示式为__________________
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下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验失误的主要原因,把序号填入答案的空格中.
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某课外小组利用如图所示的装置,进行氧气的制取和化学性质的实验.请回答下列问题.
(1)写出仪器①的名称 _________
(2)写出制氧气的文字表示式 _________
(3)A装置中产生氧气后,在B装置中,进行氧气性质的实验,请完成实验报告.
(4)在B装置中,加入少量的水,其作用为 _________ ;利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为(写一条即可) _________________________
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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3·3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同) _________ ,主要属于化学性质的是 _________ ,属于用途的是 _________
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.设计与实验

结论: ____________________ (3)过碳酸钠的相对分子质量为 _________
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