区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是A.软水和硬水:滴加肥皂水B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸C.碳酸钙和氧化钙:滴加水D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花

区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是A.软水和硬水:滴加肥皂水B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸C.碳酸钙和氧化钙:滴加水D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花

题型:不详难度:来源:
区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是
A.软水和硬水:滴加肥皂水
B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸
C.碳酸钙和氧化钙:滴加水
D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花

答案
D
解析

试题分析:根据要鉴别的两物质的性质分析判断。
A、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物,而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物,分别往其中滴加肥皂水,浮渣多而泡沫少的为硬水,泡沫多的为软水,故可以区分;
B、铁属于H前的活泼金属,能与稀硫酸发生置换反应而放出氢气,而碳不与稀硫酸反应,故可以用稀硫酸进行区分;
C、由于氧化钙能与水反应放出大量的热,而碳酸钙不能,故可以用加水的办法进行区分;
D、一氧化碳和二氧化碳,都不能使干燥的石蕊纸花变色,故不能区分。故选D
点评:本题属于物质的鉴别题,解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质,尤其是物质的特殊性质,然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。
举一反三
(5分)某小组利用右图装置完成O2、CH4、CO或CO2的有关实验。实验过程中,他们通过向甲中充入空气,匀速将乙中的气体(该气体为上述气体中的某一种)排入试管中。

甲          乙
(1)若在a处放置带火星木条,观察到木条复燃,则乙中的气体是         
(2)若向试管中加入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊,则试管中发生反应的化学方程式为         
(3)若乙中的气体为CO2,向试管中加入紫色石蕊溶液,观察到试管中液体变红;加热试管中的红色液体,可观察到的现象是         
(4)将a处排出的气体验纯后,点燃,观察到蓝色火焰。若要确定该气体的成分,最简单的实验方法是         
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某纯净物M微热就能分解生成 NH3 、H2O和 CO2 由此还不能得出的结论是(  )
A.M不稳定B.M是化合物
C.M中有水D.M由四种元素组成

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(3分)如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ 均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。则:
(1)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外,还具有     性,对人体有危害。
(2)其中发生的置换反应的个数是         ,
(3)写出1个化合反应的方程式                          
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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
点燃
B
Cu粉
Fe粉
磁铁吸引
C
CaO
CaCO3
高温
D
CaCl2溶液
稀盐酸
加入足量的CaCO3 ,过滤
 
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一定温度下,在下图所示装置中,固体X与气体Y反应。生成气态产物,当改变温度时该气态产物发生逆向反应,重新生成X和Y。利用上述反应原理和装,对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应),发生的化学反应为:。下列说法正确的是
A.容器1中的温度为600℃
B.固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化
C.该装置最终导出的气体是CoCl2和H2
D.容器2中的固体是纯净的

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