区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是A.软水和硬水:滴加肥皂水B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸C.碳酸钙和氧化钙:滴加水D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花
题型:不详难度:来源:
区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是A.软水和硬水:滴加肥皂水 | B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸 | C.碳酸钙和氧化钙:滴加水 | D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花 |
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答案
D |
解析
试题分析:根据要鉴别的两物质的性质分析判断。 A、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物,而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物,分别往其中滴加肥皂水,浮渣多而泡沫少的为硬水,泡沫多的为软水,故可以区分; B、铁属于H前的活泼金属,能与稀硫酸发生置换反应而放出氢气,而碳不与稀硫酸反应,故可以用稀硫酸进行区分; C、由于氧化钙能与水反应放出大量的热,而碳酸钙不能,故可以用加水的办法进行区分; D、一氧化碳和二氧化碳,都不能使干燥的石蕊纸花变色,故不能区分。故选D 点评:本题属于物质的鉴别题,解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质,尤其是物质的特殊性质,然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。 |
举一反三
(5分)某小组利用右图装置完成O2、CH4、CO或CO2的有关实验。实验过程中,他们通过向甲中充入空气,匀速将乙中的气体(该气体为上述气体中的某一种)排入试管中。
甲 乙 (1)若在a处放置带火星木条,观察到木条复燃,则乙中的气体是 。 (2)若向试管中加入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊,则试管中发生反应的化学方程式为 。 (3)若乙中的气体为CO2,向试管中加入紫色石蕊溶液,观察到试管中液体变红;加热试管中的红色液体,可观察到的现象是 。 (4)将a处排出的气体验纯后,点燃,观察到蓝色火焰。若要确定该气体的成分,最简单的实验方法是 。 |
某纯净物M微热就能分解生成 NH3 、H2O和 CO2 ,由此还不能得出的结论是( )A.M不稳定 | B.M是化合物 | C.M中有水 | D.M由四种元素组成 |
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(3分)如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ 均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。则: (1)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外,还具有 性,对人体有危害。 (2)其中发生的置换反应的个数是 , (3)写出1个化合反应的方程式 |
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
选项
| 物质
| 杂质
| 除杂方法
| A
| CO2
| CO
| 点燃
| B
| Cu粉
| Fe粉
| 磁铁吸引
| C
| CaO
| CaCO3
| 高温
| D
| CaCl2溶液
| 稀盐酸
| 加入足量的CaCO3 ,过滤
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一定温度下,在下图所示装置中,固体X与气体Y反应。生成气态产物,当改变温度时该气态产物发生逆向反应,重新生成X和Y。利用上述反应原理和装,对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应),发生的化学反应为:。下列说法正确的是
A.容器1中的温度为600℃ | B.固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化 | C.该装置最终导出的气体是CoCl2和H2 | D.容器2中的固体是纯净的 |
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