鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是选项鉴别的物质操作1操作2A水和过氧化氢观察颜色加入二氧化锰B白糖和食盐溶解于水观察颜色C氧气和二氧化碳
题型：不详难度：来源：
鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是
选项
| 鉴别的物质
| 操作1
| 操作2
| A
| 水和过氧化氢
| 观察颜色
| 加入二氧化锰
| B
| 白糖和食盐
| 溶解于水
| 观察颜色
| C
| 氧气和二氧化碳
| 滴加澄清石灰水
| 伸入燃着的木条
| D
| 白酒和白醋
| 闻气味
| 燃烧
|
|
答案
| B |
解析
| 白糖和食盐，都能溶于水，颜色都是白色，所以B中两种方法均不能鉴别。 |
举一反三
将白色固体A加热得到固体B，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中能使木条重新燃烧，若在白色固体A中加入C就能迅速产生D，将C加入到另一种无色液体E中混合后又能得到D，并得一种常见的无色液体F。
写出以上物质名称 |
| 有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体如何一次性将它们鉴别出来，请写出操作方法、现象、结论。 |
下列方法中，鉴别氮气、氧气两瓶气体的最佳方法是| A．测量气体的密度 | B．测量气体的溶解性 | | C．称量两瓶气体的质量 | D．用燃着的木条分别伸入气体中 |
|
紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
用文字表达式表示有关的化学反应
①
② ；
③ |
实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用 | A．燃着的小木条 | B．带火星的小木条 | C．澄清石灰水 | D．紫色石蕊试液 |
|
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