有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是______,使木条剧烈燃烧的是

有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是______,使木条剧烈燃烧的是

题型:不详难度:来源:
有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是______,使木条剧烈燃烧的是______,使燃着的木条熄灭的是______和______.要想区别这两种气体,应采用的方法是______,有______现象的是二氧化碳.
答案
(1)因为燃着的木条本身就在空气中,故使木条燃烧状况不变的是空气;
(2)因为氧气能助燃,故使木条剧烈燃烧的是氧气;
(3)二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧,故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气;
(4)因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能.故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们.
故答案为:空气,O2(氧气),CO2(二氧化碳),N2(氮气),倒入澄清石灰水,变浑浊.
举一反三
某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验.请你根据他实验报告中的步骤和现象,填写相应的实验结论(该溶液只含有一种溶质).
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实验步骤实验现象实验结论
(1)取该溶液少许,向其中加入几滴酚酞试液.溶液没有颜色变化.该溶液一定不显______性.(选填“中”“酸”或“碱”)
(2)另取该溶液少许,向其中加入锌粒并把燃着的木条放在试管口.有无色气体放出,该气体能燃烧,火焰呈淡蓝色.生成的气体是______;说明该溶液中的溶质属于______类.(填“酸”“碱”或“盐”)
(3)再取该溶液少许,向其中加入稀盐酸,再加入适量BaCl2溶液.加入盐酸没有明显现象,加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生.白色沉淀是______;说明原溶液为______溶液.(填溶质化学式)
实验室中有稀食盐溶液和蒸馏水各一杯,你有几种不同的方法将它们区分开来?请简要写出你的实验步骤和现象.
铁、铜、米醋、酱油、白酒、水、食盐和白糖等都是我们熟悉的物质,如果将它们集中摆在你的面前,你能将它们一一鉴别出来吗?若能,则请你思考,你的鉴别依据是什么?
______.
小强同学在学校化学晚会上进行化学用语接龙活动,我也来参与.
例如:
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一种元素O

单质O2
含有该元素的原子团↓
ClO3
含有该原子团的一种物质↓
KClO3
在化学式中标注这种元素的化合价↓
-2
KClO
3
请选择两种不同类型的试剂,来鉴别饱和石灰水和稀硫酸.试剂一:______,试剂二:______,任选一种试剂填写下列内容:取一支试管倒入一定量的上述某一种溶液,加入(写试剂名称)______,预计观察到现象和得出的结论(不要写化学方程式):______.