下表为某兴趣小组用两种方法来鉴别物质的设计方案，其中完全正确的是（ ） 需要鉴别的物质所加试剂或方法方法1方法2A一氧化碳和二氧化碳通过灼热的氧化铜点燃B食盐
题型：不详难度：来源：
| 需要鉴别的物质 | 所加试剂或方法 | |||
| 方法1 | 方法2 | |||
| A | 一氧化碳和二氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 | 点燃 | |
| B | 食盐水和蒸馏水 | 观察颜色 | 尝味道 | |
| C | 黄金和黄铜 | 浸入硝酸银溶液中 | 灼烧 | |
| D | 软水和硬水 | 加肥皂水 | 取样蒸干 | |
| A、将两种气体分别通过灼热的氧化铜，能使黑色变红色的是一氧化碳，不能是黑色变红色的是二元化碳，因此通过灼热的氧化铜能将其鉴别开来；分别点燃两种气体，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二元化碳，因此通过点燃的方法也能将其鉴别开来． B、由于两种液体都呈无色，因此不能通过观察颜色的方法将其鉴别开来；分别蘸取两种液体，品尝其味道，有咸味的是食盐水，没有味道的是自来水，因此能通过尝味道的方法将其鉴别开来． C、将两种金属分别浸入硝酸银溶液中，表面有银白色物质析出的是黄铜，没有银白色物质析出的是黄金，因此通过浸入硝酸银溶液的方法能将其鉴别开来；分别将两种金属灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变黑色的是黄金，因此通过灼烧的方法也能将其鉴别开来． D、分别向两种液体中加入少量肥皂水，有沉淀出现的是硬水，没有沉淀出现的是软水，因此通过加肥皂水的方法能将其鉴别开来；分别取两种液体少量，蒸干，都会有固体析出，因此不能通过取样蒸***方法将其鉴别开来． 故选A、C． | ||||
| 现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属，B是相同条件下密度最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： （1）写出下列物质的化学式：B______，E______． （2）写出C→A转化的化学方程式______． （3）写出C→F转化的化学方程式______． （4）在上述关系图中涉及的反应属于置换反应的共有______个（填数字）．  | ||||
A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A为黑色固体、E为固体．其转化关系如下图所示． 请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式A______，B______． （2）写出下列反应的化学方程式：⑤______；⑦______． （3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式：______． | ||||
以下是一些初中常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）．已知：常温下甲为液体，乙和E均为黑色固体，B是气体，D是应用最广泛的金属．请回答： （1）物质乙的化学式是______； （2）D转化为C的基本反应类型是______反应，恰好完全反应后所得溶液中溶质的化学式为______； （3）B、E转化为D的化学方程式为______； （4）D转化为E的化学方程式为______． | ||||
用一种试剂鉴别氢氧化钠、氢氧化钡、硫酸3种无色液体，应选用的试剂是（ ）
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| 有X、Y、Z和W四种元素，X元素原子的核外电子为1个．Y元素得到2个电子，Z元素失去3个电子后，它们的核外电子排布都和氖原子相同．W元素的第三电子层上电子数和第一层上的电子数相同，写出四种元素的元素符号 X______Y______Z______ W______．请写出Y元素和Z元素形成的化合物的化学式______． | ||||