某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管,进行实验探究.①向A试管中滴入无色酚酞试液,根据实验现象,有同

某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管,进行实验探究.①向A试管中滴入无色酚酞试液,根据实验现象,有同

题型:不详难度:来源:
某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管,进行实验探究.
①向A试管中滴入无色酚酞试液,根据实验现象,有同学认为原NaOH溶液没有变质;
②向B试管中加入足量的稀盐酸,根据实验现象,有同学认为原NaOH溶液已经变质.
实验分析:
(1)根据同学们的实验结论,应观察到的实验现象分别是:
A试管______,B试管______.
(2)写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式:
一定发生的反应______;
可能发生的反应______.
(3)显然,他们的实验结论是矛盾的.实验中,根据试管______(填A或B)的现象作出的结论肯定是错误的,原因是______.
(4)你能设计一个新的实验方案证明原试液确已变质,请你在下面写出步骤、现象及有关反应的化学方程式.
答案
(1)A酚酞试液与碱性溶液反应会变红,所以的现象应该是无色酚酞试液变红;B、加入盐酸溶液变质是因为生成了碳酸钠,所以加入盐酸会有二氧化碳生成;
(2)因为溶液变质生成了碳酸钠,所以一定发生的反应是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,由于氢氧化钠是否完全变质未知,所以可能发生的反应是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)实验中由于碳酸钠和氢氧化钠溶液均呈碱性,均能使无色的酚酞变红,所以A实验结论错误;
(4)证明氢氧化钠溶液变质即是证明溶液中存在碳酸钠,所以可采用能与碳酸根离子结合成沉淀的盐反应完成,氯化钙、氯化钡等均可完成鉴定;
故答案为:((1)无色酚酞试液变红;有气泡产生
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;NaOH+HCl=NaCl+H2O
(3)A;Na2CO3溶液显碱性,也能使无色酚酞试液变红
(4)取1~2mL该溶液于试管中,滴入适量CaCl2溶液;观察到有白色沉定产生;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(或其他合理答案)
举一反三
有一包粉末,可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三种物质中的一种或两种组成.某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验:
(1)先对实验做了如下设想和分析:
取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况),请你完成下表:
题型:不详难度:| 查看答案
烧杯中可能出现的现象结论
①______.只含C
②______.含C、Fe2O3
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色含______
实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴别这些溶液.
[调查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是______溶液;
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸;
③研究方式:从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别.
[提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种,贴上A、B、C标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH.
[实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别:
第一步取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
题型:汇川区质检难度:| 查看答案
题型:莆田难度:| 查看答案
题型:黄浦区三模难度:| 查看答案
溶液ABC
加入盐酸后的现象无明显变化无明显变化有气泡产生
某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量.
[查得资料]
①该补钙剂的主要成分是碳酸钙,其他成分遇到盐酸时无气体生成.
②二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中,会生成白色碳酸钡沉淀:Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
[测定方法]
通过测定B装置中产生沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数.
(1)碳酸钙属于______ (填“酸”“碱”或“盐”).
[进行实验]
实验过程中,装置气密性良好.取适量的该补钙剂样品进行实验.
(2)观察到:A装置中______,固体逐渐溶解;B装置中产生白色沉淀.
(3)从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外,还含有氯化氢.请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式:______.
[交流讨论]
通过小组讨论提出改进实验装置的措施:在A、B装置之间增加洗气装置,以除去氯化氢气体.
(4)经改进后,实验测得B装置中沉淀的质量偏小.试分析其可能的一种原因:______.
(5)C装置的作用是______.魔方格
某化学研究性学习小组通过查阅资料得知:
宇宙飞船中可用超氧化钾(KO2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它跟人呼出的二氧化碳反应生成氧气.4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2.为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来跟KO2反应制取O2,设计了如下实验装置,据图请回答:

魔方格

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(2)C处应从A、B两处装置中选择______(填字母编号)作CO2发生装置.检验G中集气瓶内收集的气体是否是氧气,可以在取出集气瓶后,用______来检验.
(3)已知CO2气体不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,D装置的作用为了除去CO2气体可能混有的______气体.
(4)为了除去O2中可能混有的CO2,F装置中可盛放过量的______溶液.
(1)SO2与CO2的化学性质有相似之处,例如:SO2+H2O═H2SO3(亚硫酸),亚硫酸比碳酸的酸性强,小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况,设计如下实验:(提供的实验试剂与用品有:2瓶干燥的SO2气体;将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上,干燥后做成3朵紫色石蕊花;一个装有水的喷瓶)请与小明同学一起完成下列实验报告.
题型:郴州难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

    问题假设    实验操作及现象    结论
①H2O不能使紫色石蕊变红色
______

______
②______将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中,观察不变色
______
③H2SO3能使紫色石蕊变红色______假设成立