测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,可用下图所示的装置.图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.请回答下列问题:(1)检查图(Ⅰ)装置
题型:不详难度:来源:
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,可用下图所示的装置.图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积. 请回答下列问题: (1)检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是______. (2)图(Ⅱ)装置中油层的作用是______. (3)______(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成CO2的体积. |
答案
(1)检验装置的气密性有多种方法只要答案合理即可,方法一:在乳胶管上夹弹簧夹,向长颈漏斗内加水,至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好.方法二:在试管内加入适量水,形成液封后,用针筒接在乳胶管上,当针筒外拉或内推时,若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱,说明气密性良好; (2)因为二氧化碳能溶于水,影响实验结果,不溶于油,所以加入油防止CO2溶于水. (3)若使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,根据物理压强平衡的原理,只要使两侧的液面齐平即可. 故答案为: 故答案为:(1)在乳胶管上夹紧弹簧夹,向长颈漏斗内加水至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好; (2)防止CO2溶于水; (3)调节量气筒高度,使反应前后两边液面相平. |
举一反三
某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步与氧化铁反应(图中夹持及其他后续装置均已省略).已知铁与水在高温下反应产生一种单质气体和一种黑色的金属氧化物,这种金属氧化物与铁在氧气中燃烧的产物是同一物质.碱石灰是一种固体干燥剂,其中含有氢氧化钠和生石灰等物质.
(1)装置B中发生反应的化学方程式______. (2)装置C中右侧导管为什么既不插入试管底部,又不只进入试管一点点,其主要原因是______. (3)实验过程中最后点燃的是______(填编号). ①A处酒精灯、②B处酒精喷灯、③E处酒精灯. (4)装置E中的现象是______. |
兴趣小组同学为了探究露置空气中的氢氧化钠固体是否变质,设计如下实验流程,并进行相关实验.
请回答问题: ①若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠已经变质,氢氧化钠变质的原因是(用化学方程表示)______; ②若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀的化学式为______;该实验能否证明样品中有NaOH,理由是______; ③若A是CaCl2溶液,当实验现象a为______,现象b为______,证明氢氧化钠固体全部变质. ④若氢氧化钠固体只是部分变质,则除去杂质的实验步骤为: (I)取部分变质的氢氧化钠固体,溶于水; (II)在溶液中滴加______溶液,观察到______时,停止滴加该溶液; (III)对步骤(II)所得溶液进行______操作,然后对溶液加热______、结晶、冷却,所得固体盛放到试剂瓶,贴上标签待用. |
化学兴趣小组的同学用下图来装置测试水中氢、氧元素的质量比.其方法是分别测定通氢气前后B装置玻璃管的质量差和U型管的质量差,然后计算确定水中氢、氧元素的质量比.
请回答下列问题: ①写出装置中:仪器a的名称______,装置A的名称______,该装置内反应的化学方程式为______. ②装置B的玻璃管内可观察到的现象是______,发生反应的化学方程式为______.该反应中属于氧化剂的物质是______;装置C的U型管内CuSO4的作用是______. ③这套装置在试验操作中可能存在的安全隐患是______,简便解决的方法是______. ④理论上水中m(H):m(O)=1:8,该实验测得m(H):m(O)>1:8.如果不考虑空气中水分的影响,分析导致这一结果的关键原因是______,改进方法是______. |
某同学取一片洗净晾***鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙,不考虑其他杂质参加反应),放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却.他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成,请你帮他完成下表中实验探究的相关内容. 残留固体的成分 | 探究步骤 | 可能观察到 的现象 | 结论及化学反应方程式 | (1)可能有氧化钙 | 取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液 | 现象:______ | 结论:有氧化钙______ | 化学方程式: ______ | (2)还可能有碳酸钙 | 另取残留固体滴加足量盐酸 | 现象:固体溶解并有气泡产生 | 结论:______ | 化学方程式:______ | 将CO2通往澄清的石灰水,石灰水______,从而证明它们发生了化学反应;CO2也能与NaOH发生反应,该反应的化学方程式为____________,但该反应无明显现象.如何证明CO2与NaOH确实发生了化学反应呢?
①小明和小红分别设计了如图所示的甲、乙两个实验,实验现象分别为: ______,______.为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作的一个对比实验是______. ②小丽同学根据上述实验的原理,设计了如图丙实验,当将滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中后,尖嘴导管处会喷出“喷泉”.三位同学实验的共同原理______,为了使丙实验中水喷出后变红色,可向烧杯的水中加入______. ③由以上探究性学习,得到的启示有______ A、可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象 B、对比实验是进行实验探究的一种有效方法 C、由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存. |
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