在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:【猜想与假设】猜想一
题型:赤峰难度:来源:
在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:
【猜想与假设】 猜想一:水使紫色石蕊溶液变红 猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红 猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红 【查阅资料与实验准备】 (1)将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸. (2)自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色. 【设计与实验】 小明同学设立了实验装置如图②. 图中b紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上. (1)猜想______不正确. (2)打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象: ①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想______不正确. ②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论:______(用化学方程式表示)猜想______正确. ③试纸______首先变色,其原因是______. 【交流与反思】 小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧不支持燃烧. 为了完成小娜同学的两个验证实验,请你对上面的实验装置进行简单的改进:______. |
答案
(1)根据查阅资料可知紫色石蕊试纸遇酸变红色,水、二氧化碳都不属于酸,所以猜想一、二都不正确; (2)①由于硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,二氧化碳可以从内层试管壁小孔跑出来,与试纸b接触,结果没有明显变化,说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红;所以猜想二错; ②由于a和c的紫色石蕊试纸属于湿润的,所以生成的二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸属于酸能使紫色石蕊试纸变红色,反应物是二氧化碳和水,生成物是碳酸,直接平了,把短线改成等号即可,生成的二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红所以猜想三正确; ③因为二氧化碳的密度比空气大,所以先聚集在试管的底部,由底部向上运动,所以二氧化碳先接触a,再接触b,所以a先变色; 具支试管中倒入少量澄清石灰水,由于硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,二氧化碳可以从内层试管壁小孔跑出来,进入具支试管底部的澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊,在支管口放一燃着的木条,如果熄灭了,说明二氧化碳既不能燃烧又不支持燃烧. 故答案为:(1)一、二;(2)①二;②CO2+H2O═H2CO3;三;③a;二氧化碳的密度比空气大,先聚集在底部.具支试管中倒入少量澄清石灰水,支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性 |
举一反三
某化工厂处理含铜废料,并生产氧化铜,生产流程如图:
已知: ★生产流程中的矿石是种常见的建筑材料; ★过程1得到的残留物不溶于水和稀盐酸; ★过程6中恰好完全反应; ★Cu(OH)2在水中是胶状沉淀,很难过滤; ★CaCl2受热后很难分解,且溶解度随温度升高而增大; ★Cu(OH)2受热后极易分解成CuO和H2O; (1)A、C处主要成份的化学式是:______、______. (2)流程7处加热的主要目的是:______. (3)B、F处的混合物分别属:______、______(填写:溶液、乳浊液、悬浊液) (4)完成生产流程1、7处的化学方程式:______、______ (5)如果化工厂要制得铜,则应在B处加入过量的______(写化学式)及必要的作操.写出B处发生的主要化学反应方程式:______. |
小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.
请完成下列问题. (1)写出物质B的名称:______. (2)沉淀D的成分是______.(填化学式) (3)请写出反应①的化学方程式______,该反应属______反应(填反应类型). (4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度______(填“有”或“没有”)影响. |
实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了如右两个实验方案:
认真分析实验方案,回答下列问题: (1)写出CuSO4溶液和Fe反应的化学方程式______. (2)两个方案中,你认为较好的是哪一个,请简述理由______. |
如图所示装置,可用来判断某些物质反应或溶解时的吸、放热情况. (1)按图示要求装配好仪器后,应检验装置的______. (2)将滴管内的水挤入锥形瓶后,烧杯中的水会进入锥形瓶. 则瓶内的固体物质可能是______(选填序号). A.烧碱 B.硝酸铵 C.生石灰 D.氯化钠 (3)小明欲用该装置对“铝粉与稀盐酸反应”时能量的变化情况进行探究: 【反应原理】写出铝粉与稀盐酸反应的化学方程式______; 【方案设计与评价】小明欲通过“烧杯中的导管口是否冒出气泡”来判断铝粉与稀盐 酸反应的能量变化情况,他的设想能否达到目的?______.说出你的理由______. |
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系.以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题.
实验1、a、b、c三处物质中能够燃烧的是______(填字母序号),该反应的化学方程式为______. 实验2、集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝.实验时,通入20V的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧.从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是______. 实验3、将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,发生的方程式为______.这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是______.收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中,将其放于酒精灯的火焰上灼烧,并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方,澄清石灰水变浑浊,证明该固体粉末含碳元素.你认为该实验设计是否严密,理由是______. |
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