下列实验设计方案中可行的是 [ ]A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物 B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO42- C.
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下列实验设计方案中可行的是 |
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A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物 B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO42- C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除去H2 D.用稀盐酸除去混在铜粉中的 少量镁粉和铝粉 |
答案
D |
举一反三
下列实验设计方案中可行的是 |
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A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物 B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO42- C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除去H2 D.用稀盐酸除去混在铜粉中的 少量镁粉和铝粉 |
下列实验操作及现象合理的是 |
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A.硫磺在空气中燃烧发出黄色的火焰 B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 C.选用10mL量筒量取5.5 mL 蒸馏水 D.铁粉溶于足量稀硫酸中,形成黄色溶液 |
下列实验结论正确的是 |
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A.向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液 B.将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,说明蛋白质发生了变性 C.向稀硫酸中滴入几滴NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液,不一定有蓝色沉淀生成 D.氮肥中加熟石灰研磨,一定能闻到刺激性气味 |
A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是 |
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A.氨分子是不断运动的 B.空气不能使酚酞溶液变红 C.酚酞溶液具有挥发性 D.浓氨水中挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水,使酚酞变红 |
对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的是 |
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A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定是碱的溶液 B.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C.某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水,证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素 D.把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,该气体可能是 二氧化碳 |
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