2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼．想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧吗？请参与下列燃烧条件的相关探究． - 初中化学试题 - 超级试练试题库

2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼．想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧吗？请参与下列燃烧条件的相关探究．（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷）

魔方格

（1）题图（a）是甲同学设计的方案示意图，根据______现象，说明可燃物燃烧需要氧气．该实验还能得出可燃物燃烧的另一条件是______．
（2）乙同学设计的另一方案如题25图（b）所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是______．
（3）如果在乙同学的方案中想看到水中白磷燃烧，形成“水火相融”的景象，你的操作是______．据此你推测登顶火炬中可能配有______装置．

（1）一个与氧气接触，一个在水下与氧气不接触，所以验证的条件是否与氧气接触说明可燃物燃烧需要氧气；铜片上的白磷达到了着火点燃烧了，铜片上的红磷没达到着火点没有燃烧，所以验证条件是否达到着火点；
（2）根据两个装置的区别来考虑：白磷燃烧在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷不会污染空气；
（3）水中白磷燃烧只要再具备与氧气接触即可．火炬中可能配有制氧装置提供氧气．
故答案为：（1）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧；温度达到着火点；
（2）白磷燃烧在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷不会污染空气；
（3）向水中的白磷通空气；制氧

化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．
魔方格

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为______
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是______，由此可验证分子的性质．
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是______．
（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为______．

题型：陕西难度：| 查看答案

小刚用图1所示实验来探究可燃物燃烧的条件．

魔方格

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式______．
（3）通过对比铜片上红磷和白磷的现象，小刚得出可燃物燃烧的条件之一为______．
（4）小刚通过实验发现，这个探究实验有很大的不足，
他经过仔细思考，改进了装置（如图2），改进后的装置最大的优点是______．

题型：重庆模拟难度：| 查看答案

某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计下列实验方案（见下表），请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．

题型：贺州难度：| 查看答案

实验编号

实验步骤

装置图

实验现象

解释或结论

（1）

在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气