下面是某同学想象的北京人一天的生活，共有5 处明显的错误，请你指出并说明理由。毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是个中青年了，因为北京人生活环境

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下面是某同学想象的北京人一天的生活，共有5 处明显的错误，请你指出并说明理由。
毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是个中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀单独去割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，就是要钻木取火，因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
（1）错误：_________________________
理由：______________________________
（2）错误：_________________________
理由：______________________________
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理由：______________________________

答案

（1）错误：小木屋；理由：当时北京人住的是山洞
（2）错误：铁制的镰刀；理由：北京人使用的是粗糙的打制石器
（3）错误：单独；理由：北京人过的是群居生活
（4）错误：割水稻；理由：河姆渡原始居民才开始种植水稻
（5）错误：钻木取火；理由：北京人只会使用天然火
（6）错误：陶锅；理由：北京人当时还没有制作陶器
（7）错误：大米饭；理由：当时还没有水稻

举一反三

读下图回答。

（1）图中是哪个古人类的头部复原像。
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（2）他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前。
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（3）他使用的石器是怎样制造出来的？使用这种石器的旧时代被称作什么时代？
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下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5 个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10 岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，就是要钻木取火，因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
（1）错误：______________________
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（2）错误：______________________
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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（10分）

步骤一走进人与自然和谐历史
⑴图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（3分）
步骤二认识人与自然和谐事例
⑵远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？(2分)
⑶战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？（2分）
步骤三感悟人与自然和谐发展
⑷有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）
⑸反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（1分）

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请你按生活时间的先后顺序排列我国已发现的早期原始人类：
①元谋人
②北京人
③山顶洞人

A．①③②

B．①②③

C．②③①

D．③②①

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我国已发现的最早的缝纫工具，是什么人使用的：

A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡原始居民

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