“知之为知之,不知为不知,是知也。”对这句话理解较为准确的是 A.要敢于坚持正确的意见B.学习态度要端正C.学习时要独立思考D.要坚持自己的理想,不随
题型:不详难度:来源:
“知之为知之,不知为不知,是知也。”对这句话理解较为准确的是 A.要敢于坚持正确的意见 | B.学习态度要端正 | C.学习时要独立思考 | D.要坚持自己的理想,不随波逐流 |
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答案
B |
解析
试题分析:“知之为知之,不知为不知,是知也。”译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的态度,孔子告诉我们的道理是:人在面对自己不会的问题时,一定要摆着实事求是的态度,知道就是知道,不要不懂装懂、弄虚作假,学习也是一样,遇到不明白的问题要虚心向人请教。B符合题意。 点评:本题难度适中,考查学生的理解能力。孔子在教育方面的思想,如因材施教、温故而知新等治学态度和方法在我们今天的学习中仍具有指导意义。 |
举一反三
下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人” | B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养 | C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚 | D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗 |
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以下是小李同学对《中国历史》七年级上册第二单元的内容进行的整理,其中错误的是:A.夏朝出现甲骨文 | B.西周实行分封制 | C.孔子创立儒家学派 | D.商鞅在秦国主持变法 |
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初一(1)班的同学们性格各异:小刚得到老师夸奖后做事更努力;小强喜欢老师给他定个目标,然后完成;小勇独立性很强,自己设计任务,自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性?A.“有教无类” | B.“当仁不让” | C.“温故而知新” | D.“因材施教” |
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春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请 回忆所学内容,根据要求作答。(15分) (一)了解春秋五霸 材料一 周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经 衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。 (1)从材料一可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与西周初年分封诸侯的初衷 背道而驰。那么,西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?(2分) (2)请列举春秋时期三个著名的霸主?(3分) (二)走进诸子百家 材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术 思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。 材料三
墨子 孟子 庄子 韩非子 (3)据材料二,指出孔子创立的学派及其思想的核心。(6分) (4)请你将材料三中的人物填写在相应的括号里(4分) 顺其自然——( ) 以法治国——( ) 民贵君轻——( ) 兼爱非攻——( ) |
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