阅读下材料,回答问题:(8分)材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度)。故汤武不循(
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阅读下材料,回答问题:(8分) 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 材料二 有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——以上均摘自《史记·商君列传》 请回答: (1)材料一中卫鞅还有一个名字叫什么?(1分)他的理论属于哪家学派的思想?(1分) (2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?(1分)材料二反映了变法中哪些措施?(2分) (3)从材料三可以看出“商君”的结局如何?有人说,这意味着“商君”变法的失败。你同意这种观点吗?为什么? (3分) |
答案
(1)商鞅(或公孙鞅);法家。(各1分) (2) 秦孝公。奖励军功,奖励生产,重农抑商(答对一点得1分) (3)商鞅被处死。(1分)不同意。(1分)因为经过商鞅变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。(答对一点即可,1分)因此可以说变法成功了。 |
解析
试题分析:(1)根据材料一中的“治世不一道,便国不法古”可以知道这就是我们在春秋战国时期学到的商鞅变法时期的商鞅,他还有一个名字叫公孙鞅。“故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”这些信息体现了他采用的是法家思想。 (2)商鞅变法得到了当时秦国的秦孝公的支持。根据材料二中的“有军功者,各以率受上爵”可知其措施是奖励军功的规定。根据材料二中的“戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)”可知是采用了重农抑商或者奖励耕织的措施。 (3)根据材料三中的“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”、“秦惠王车裂商君以徇”可知商鞅的结局是被处死。“商君”变法是否失败不是以商鞅被处死作为评判的标准,是否失败是看商鞅变法的结果,根据结果可以知道这种说法是错误的,因为经过商鞅变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。因此可以说变法成功了。 |
举一反三
“千祸其耘”记载于《诗经》,描述了西周时期大规模的二人并耕的集体耕作场景,春秋时期可以看到一种新的耕作场景,这一场景中新生技术工具是( ) |
战国七雄中,管辖地区主要在我国今山东省一带的国家是( ) |
商鞅变法是社会转型时期进行的重大改革,其重要举措是( )A.推行汉化政策 | B.建立县制 | C.统一全国货币 | D.确立三省六部制 |
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2008年5月12日汶川大地震中,都江堰处在震中最近的地区之一,但主体工程经受住了大地震的考验。这项一直造福人类两千多年的水利工程是由谁主持修建的( ) |
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