阅读下列所示材料,结合所学知识,回答相关问题:材料一:…… 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自
题型:不详难度:来源:
阅读下列所示材料,结合所学知识,回答相关问题: 材料一:…… 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府;…… ——摘自《独立宣言》(1776年) 材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由、平等的。…… 第二条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的、不可动摇的 权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。…… 第六条 法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。……无论是进行保护还是处罚,法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的,…… ——摘自《人权宣言》(1789年) (1)上述两则材料,分别反映了世界近代史上哪两段历史史实?(2分) (2)概括两则材料所述内容中,有哪些共同点与不同点。(不得照抄原文)(2分) (3)马克思曾将《独立宣言》称为人类历史上“第一个人权宣言”。仔细比较两则材料,请给马克思的这个评价提供简要的理由。(2分) |
答案
(1) 材料一:美国独立战争;材料二:法国大革命。【必须有先后秩序、注明国名】 (2) 共同点:都宣扬人的基本权利是自由、平等; 不同点:《独立宣言》强调政府权力来自人民授予(或“人民主权论”); 《人权宣言》强调法律面前人人平等 (或“人民制定法律、法律保护人民”)。【意思相近即可;但必须分清异同层次】 (3)第一:《独立宣言》发表早于《人权宣言》; 第二:《独立宣言》宣告了自由、平等的基本人权。【意思相近即可;一点一分】 |
解析
试题分析:第(1)问,考查学生阅读材料,获取信息的能力,由材料一中“摘自《独立宣言》(1776年)”可知材料一反映的是美国独立战争;由“摘自《独立宣言》(1776年)”可判断出材料二反映的是法国大革命。 第(2)问,考查学生的比较分析归纳的能力,材料一中“人人生而平等”,材料二中“人们生来是而且始终是自由、平等的”可知两者的共同点是都宣扬人的基本权利是自由、平等;但由材料一“人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府”可归纳出《独立宣言》强调的是人民主权说;由材料二“公民在法律面前是平等的”可得出《人权宣言》强调的是法律面前人人平等。 第(3)问,考查学生的理解分析的能力,解题的关键是由材料准确理解“第一个人权宣言”,由材料可得出其一《独立宣言》发表早于《人权宣言》,其二《独立宣言》宣告了自由、平等的基本人权。 |
举一反三
“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是A.英国资产阶级革命 | B.法国大革命 | C.美国独立战争 | D.俄国农奴制改革 |
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小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为:“军队统帅、战功显赫;拒戴王冠、甘为布衣;宪法立国、美国奠基;道德操守、百世流芳。”据此可知,该历史人物是 |
马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指A.《权利法案》 | B.《共产党宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《独立宣言》 |
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美国独立战争开始的标志性事件是( )A.英国殖民者的殖民压迫 | B.来克星顿枪声 | C.北美13个殖民地宣告脱离英国独立 | D.萨拉托加战役 |
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下列文件中,确立了美国资本主义联邦制度的是( ) A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《1787年宪法》 |
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