材料一:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……   

材料一:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……   

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材料一:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……        ——维克多·雨果
材料二:一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”
材料三:1952年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958年,六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。1967年,这三个组织合并,统称为“欧洲共同体”,1986年其成员国扩大到12个。1993年,欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995年欧盟成员国增加到15个,2007年进一步增至27个。
(1)20世纪90年代,正如雨果预言的欧洲国家“融合在一个高一级的整体里”,这个“高一级的整体”的名称是什么?
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(2)结合材料二及所学知识分析,20世纪五六十年代,促使欧洲走向联合的主要因素有哪些?
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(3)据材料三,说说欧洲的联合经历了怎样的发展过程?欧洲的联合对世界政治格局的演变有何影响?
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答案
(1)欧洲联盟。
(2)促进经济的发展;保证自己的安全;在美苏两极对抗中维护自己的国际地位。
(3)合作的领域逐步扩大,国家不断增多,向着政治、经济一体化的趋势发展;促进世界政治格局向多极化方向演变。
举一反三
欧洲经济共同体成立之初,不包括[     ]
A.英国    
B.法国  
C.联邦德国    
D.意大利
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阅读材料,回答问题。
材料一:(总有一天)所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。——雨果
材料二:
欧洲是一个大家庭
材料三:2002年以来,欧洲的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。 ——《新课程历史教学研究与资源书》
(1)据材料一和材料二指出20世纪60年代欧洲国家为实现“高一级的整体”成立了什么组织?指出该组织成立的目的。
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(2)材料二、三中“口袋里的欧洲”指的是什么?
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(3)上述材料反映了欧洲什么发展趋势?给我们什么启示?
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1971年,美国总统尼克松说:“与第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦都没有想到的种种挑战。”这里的“挑战”是指[     ]
A.欧盟和日本经济发展,不再唯美国是从
B.美国在美苏争霸中处于劣势
C.非洲的民族独立运动
D.新加坡、韩国、中国台湾和香港地区的经济高速发展
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二战后,为振兴经济并降低未来战争的可能性,西欧国家建立了一个经济共同体。1993年,这个经济共同体发展成为[     ]
A.国际联盟
B.联合国
C.欧洲联盟
D.世界贸易组织
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与“欧元”、“世界上最大的经济体”两个关键词都相关的组织是 [     ]
A.欧洲联盟
B.世界贸易组织
C.欧共体
D.联合国
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