芽和根尖中都有分生组织。 ( )
题型:不详难度:来源:
芽和根尖中都有分生组织。 ( ) |
答案
√ |
解析
试题分析:种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位,这些部位,这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力,一方面不断增加新细胞到植物体中,另一方面自己继续“永存”下去,这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织。分生组织按位置分为:顶端分生组织、侧分生组织、居间分生组织。按来源分为:原分生组织、初分生组织、次分生组织。芽和根尖生长较快,都含有分生组织。 |
举一反三
根的生长是由于A.根冠不断产生新的细胞,分生区的细胞不断伸长 | B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长 | C.伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛 | D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长 |
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西瓜瓜瓤脆嫩,味甜多汁,含有丰富的矿物盐和多种维生素,是夏季主要的消暑果品。请回答下列有关问题:
⑴大棚西瓜(如图)能够提前上市,主要克服了____________对植物生长的影响。 ⑵西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的 中含有较多的糖分。 ⑶西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个_________。 ⑷西瓜植株将根吸收的水和无机盐运输到叶,所需要的动力来自 作用。 ⑸西瓜的花中,有的花不会结果实,请解释这种现象 。 |
请回答下列有关实验方面的问题:
⑴比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验(如图)。 ①海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是:柳树获得的74.6kg物质只是来源于水。根据你所学习的生物学知识判断,海尔蒙特的结论 (填“是”或“不”)确切。 ②在海尔蒙特的实验中,土壤干重减少90g,主要是由于土壤中的 部分被植物吸收了。 ⑵某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。请完成下列问题:
试管编号
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 馒头的形状
| 适 量 碎 屑
| 适量馒头块
| 适 量 碎 屑
| 是否加唾液
| 2毫升唾液
| 2毫升清水
| 2毫升唾液
| 是否搅拌
| 充 分 搅 拌
| 不 搅 拌
| 充 分 搅 拌
| 水浴温度
| 37℃
| 0℃
| 100℃
| 碘 液
| 2 滴
| ①从1、2号试管的实验现象分析,唾液中的 ,可以使淀粉的性质发生变化。 ②如果该兴趣小组选用1、4、5号试管进行实验,其自变量是:______________。 ③实验中,适宜的温度为什么是37℃? 。 |
流程图可用来表示连续发生的一系列事件。以下几幅流程图中,错误的是( )A.土壤中的水分→根毛→根中导管→茎中导管→叶脉中导管→叶肉细胞 | B.感受器产生的冲动→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | C.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 | D.种子植物的受精卵→胚→新植物幼苗 |
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