下面是果实和种子的形成过程示意图，写出图中字母代表的名称：A______，B______，C______，D______． - 初中生物试题 - 超级试练试题库

下面是果实和种子的形成过程示意图，写出图中字母代表的名称：A，B，C，D．

题型：不详难度：来源：

下面是果实和种子的形成过程示意图，写出图中字母代表的名称：
魔方格

A______，B______，C______，D______．

答案

（1）有图示可知A是胚珠、B是种子、C子房、D果实．
（2）有花的发育
魔方格

来看，A是胚珠发育成B是种子；C子房发育成D果实．
故答案为：（1）胚珠；种子；子房；果实

举一反三

右图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．
（1）写出图中字母代表的名称：
A______；B______；C______；D______．
（2）在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程．魔方格

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人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考．资料1～资料3再现了这个认识过程．阅读资料，回答下列问题．
资料1：
17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分．雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指______；“相当于动物卵巢的部分”是指______．
（2）格鲁认为：植物都是雌雄同株的．这一观点对吗？
资料2：
卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究：
实验1把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开．结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
实验2换用野靛做上述实验，结果相同；
实验3把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
（3）根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？
（4）根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？
资料3：
18世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用．凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子．他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育．实际上，凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征．直到18世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代．
（5）凯尔路特通过实验证明了什么？
（6）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？

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如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊；桃花乙去掉雄蕊；桃花丙不做处理．然后观察记录桃树结果情况．下列说法正确的是（　　）

A．借助昆虫的作用，甲、乙、丙都有可能结实

B．借助昆虫的作用，甲可能结实，乙不可能结实

C．借助昆虫的作用，甲不可能结实，乙可能结实

D．丙起对照作用，说明一朵花必须同时具有雄蕊和雌蕊才能结实

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如图为花的结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）花中最主要的部分是[______]______和[______]______，它们与______的形成直接有关．其中图中[______]______将发育成果实，其内的______将发育成种子．
（2）图中具有保护作用的结构是______；其中[______]______，开花后具有招引昆虫的作用；
（3）传粉是指图中③中的______落在[______]______上的过程．魔方格

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黄瓜秧上生有两种花，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（　　）

A．雌花，能结黄瓜	B．雄花，不能结黄瓜
C．能吸引蜜蜂的花	D．颜色鲜艳的花

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