鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:(1)如果你要探究“光
题型:不详难度:来源:
鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?______.该实验控制的变量是:______.若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过l0分钟后,及时统计鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:______. (2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验?______为什么?______. (3)做完实验后,应将鼠妇如何处理?______. |
答案
对照实验是唯一变量实验.甲、乙、丙三个装置,乙有两个变量,水分与光,丙没有变量,只有甲装置设置了一个变量光.设计对照实验应该遵循惟一变量的原则,故应该选择甲装置.从实验结果来看,见光的地方鼠妇非常的少,而绝大多数鼠妇都集中在不见光的地方,因此得出结论:鼠妇怕见光(或鼠妇喜欢阴暗的环境). (1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,变量是光,因此应选择甲实验装置,因为乙有两个变量,水分与光,丙没有变量,只有甲装置设置了一个变量光.该实验控制的变量是:光;通过实验数据,在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,平均不到一只,因此分析实验结果得出的结论是:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境(或光对鼠妇的生活有影响). (2)如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,唯一变量是土壤湿度,而乙装置有两个变量光和土壤湿度,因此不能利用乙实验装置作对照实验,因为乙装置存在两个变量,所以不能作为对照实验.否则实验结论出来后,就说不清是水分的原因导致的还是光的原因导致的结果了,实验也就失去了说服力.丙没有变量,甲装置只设置了一个变量光.因此也不能利用丙、甲来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”;若要要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,可以把乙装置改为都用黑纸板盖上,这样就形成了唯一变量是土壤湿度,就可以利用乙来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”. (3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. 故答案为: (1)甲装置;光 (2)不能;因为乙装置有两个变量 (3)放回适合它们生存的自然环境中 |
举一反三
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题: (1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______ (2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______. (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______ (4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______: (A)放弃实验不再探讨此问题 (B)修正实验结果以符合假设 (C)重新提出假设再进行实验 (D)不再做此实验直接提出结论 (5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照. (6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______. (7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理? ______ (8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)______. |
“光对鼠妇生活的影响”探究实验结束后,小明想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响.他设计的方案是把暗处环境的土壤 换成干燥的,明处的土壤保持不变,观察鼠妇的活动.你认为小明的设计方案正确吗?为什么?能简要说出你的观点吗? |
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是( )A.只有土壤的潮湿程度 | B.只有温度 | C.土壤的潮湿程度和光 | D.只有光 |
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下列生物中,通常生活在石块下、腐烂的木料中或潮湿的草丛中的是( ) |
某生物兴趣小组进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究.请帮助他们完成下列问题: (1)提出的问题是______. (2)作出的假设是______. (3)在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照,其它条件则均相同. (4)每个实验装置中放入10个鼠妇,每分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目,统计10次,计算10次统计数的______值. (5)得出的结论可能是______. |
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