在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了(  )A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验

在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了(  )A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验

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在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了(  )
A.提供一种无光的条件B.便于观察
C.控制变量D.设置一个对照实验
答案
举一反三
实验探究
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫又叫面包虫,常常成群聚集在粮仓的粮食堆里.
(1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的环境么?
(2)作出假设:______.
(3)制定并实施方案:取方形铁盘,在中央放入20只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是______.
(4)分析结果,得出结论:观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.结果如表格
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环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______.
你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的(  )
A.实验中保证充足的光照
B.给以不同的光照和湿度
C.实验中只设定光照这一个变量
D.除了光照不同外,还要给以不同的营养
探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告.
(一)提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?
(二)作出假设:______.
(三)制定计划:
在纸盒里以横轴中线为界,一侧放上一层湿润的土壤,一侧放上一层干燥的土壤,这样,在盒里就形成了______和______两种环境.纸盒放在阴暗的环境中.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次.在此探究实验中,设计的实验变量是______,其他条件都______,这样的实验叫______ 实验.
(四)实施计划
(五)得出结论:土壤湿度对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活.
(六)______.
小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
该同学应该采纳的建议是:______.
(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______.
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______.
(5)试验做完后,应将鼠妇______.魔方格