如表为探究“种子萌发的条件”所设置的环境条件,请据图回答:(1)实验中,能萌发的是______瓶.(2)在2、3瓶形成的对照实验中,属于对照组的是______瓶

如表为探究“种子萌发的条件”所设置的环境条件,请据图回答:(1)实验中,能萌发的是______瓶.(2)在2、3瓶形成的对照实验中,属于对照组的是______瓶

题型:不详难度:来源:
如表为探究“种子萌发的条件”所设置的环境条件,请据图回答:
(1)实验中,能萌发的是______瓶.
(2)在2、3瓶形成的对照实验中,属于对照组的是______瓶;通过对照比较说明,种子的萌发需要______.
答案
举一反三
题型:龙岩难度:| 查看答案
瓶号环境条件结果
1不放水,置于温暖处
______ 
2放少量水,置于温暖处______
3放少量水,置于冰箱中______ 
4放过量水,置于温暖处
______ 
(1)种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气,2瓶符合种子萌发的条件,所以能萌发的是2瓶.1瓶缺少水,3瓶的温度不适合,4瓶放的水太多.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,3瓶的温度太低种子不萌发,说明种子萌发需要一定的温度.
比较2号瓶和1号瓶的结果,说明种子的萌发需要一定的水分.
比较2号瓶和3号瓶的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.
比较2号瓶和4号瓶的结果,说明种子的萌发需要一定的水分.
故答案为:(1)2(2)3;适宜的温度; 1瓶;不萌发; 2瓶萌发;3瓶不萌发;4瓶不萌发.
将能正常发芽的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度和适量的水分条件下,甲组种在疏松肥沃的土壤中,乙组种在疏松贫瘠的土壤中.一段时问后,这两组种子的发芽情况是(  )
A.甲组能发芽,乙组不能发芽
B.甲组不能发芽,乙组能发芽
C.甲、乙两组都能发芽
D.甲、乙两组都不能发芽
某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请根据实验设计回答有关问题:
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题型:沂水县一模难度:| 查看答案
花盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照200C适量
2号100粒暗室200C不适量
稀碘液是初中生物教材中经常用到的一种染色剂,下列实验没有用到稀碘液的是(  )
A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞
B.探究绿叶在光下制造有机物
C.探究馒头在口腔中的变化
D.探究种子萌发的环境条件
在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则.为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如表的处理.在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正为(  )
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花盆温度
    光亮处      20℃充足
黑暗处20℃不充足
给你提供西瓜种子和其它必要的实验器材,请设计实验探究种子萌发与光的关系.
(1)实验目的:______
(2)实验方法:______
(3)实验步骤:
①取两个大小一样的锥形瓶,分别记为A、B,瓶中垫数层餐巾纸,并加水使餐巾纸湿润.然后将西瓜种子等分为两份,一份放入A中,一分放入B中(其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发).
②______
③______
(4)若实验结果出现如下三种情况之一,请说明实验结论.
①A和B中的种子同样萌发,说明西瓜种子萌发与光照______.
②A中种子萌发,B中种子不萌发,说明西瓜种子萌发______.
③A中种子不萌发,B中种子萌发,说明西瓜种子萌发______.