据图回答问题:(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用.若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是______.(2

据图回答问题:(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用.若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是______.(2

题型:不详难度:来源:
据图回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用.若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是______.
(2)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______(此时把D打开)
(3)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行______作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到______现象.
(4)请写出绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式:______.魔方格
答案
(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气; 条件:光能;  场所:叶绿体
(2)光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强.因为光合作用的原料是二氧化碳和水;
(3)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.
(4)绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式:二氧化碳+水


叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
故答案为:
(1)光合作用、氧气
(2)二氧化碳
(3)呼吸;浑浊
(4)二氧化碳+水


叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
举一反三
马铃薯中的淀粉是(  )
A.从土壤中吸收的营养积累的
B.由根制造而来的
C.由叶制造再由茎中的导管运输而来的
D.由叶制造再由茎中的筛管运输而来的
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分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳).把它们在黑暗处放一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.
(1)叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色,能够变成蓝色的是______(填甲或乙),这说明该叶片中含有物质______.
(2)这个实验证明光合作用需要______.
魔方格
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中山市坦洲镇的番石榴,神湾镇的菠萝,三角镇的香蕉都享有盛誉,这些食物来源于绿色植物的(  )
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用
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英国科学家普利斯特曾做过如图实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠.分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长许多.
魔方格

(1)此实验说明了植物光合作用释放______.
(2)实验中设置甲乙两个容器的目的是______,为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该______;
(3)如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为:______.
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天竺葵的黄白色叶片用清水冲洗后,滴上碘液,没遮光的部分变成______这证明细胞内产生了______.
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