(10分)如图是鸟卵的结构示意图。据图回答: (1)写出图中下列标号所示结构的名称:③ ;⑤ 。(2)卵细胞的细胞核存在于[
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(10分)如图是鸟卵的结构示意图。据图回答:
(1)写出图中下列标号所示结构的名称:③ ;⑤ 。 (2)卵细胞的细胞核存在于[ ] 中,受精卵将在这里进行发育成 。 (3)含营养物质最丰富的结构是[ ] ,其次在 中也含有营养物质和水分。它使鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制。 (4)结构②对卵具有 _作用,其上还有许多气孔,鸡卵在发育时可以通过它与外界进行 。 |
答案
(10分)如图是鸟卵的结构示意图。据图回答: (1)③ 气室;⑤ 卵黄膜 。 (2)[ ① ]胚盘,胚胎。 (3)[ ④ ]卵黄,卵白。 (4)保护,气***换。 |
解析
熟记鸟卵的结构及其结构功能。 |
举一反三
为了探究某一非生物因素对植物生长的影响,小明选择了生长状况相仿的三株 幼苗,观察、记录,10天后结果如下表:
环境条件
| 生长结果
| 1号
| 光照充足,适量浇水
| 叶片颜色翠绿,生长良好
| 2号
| 光照充足,不浇水
| 叶片萎缩,生长不良
| 3号
| 光照充足,大量浇水
| 根部缺氧,生长不良
| 从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是 A.水分、2号 B.水分、1号 C.阳光、3号 D.阳光、1号 |
下列关于科学探究的叙述中,正确的是A.假设与实验结论必须一致 | B.设计对照实验组时可以有多个变量 | C.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 | D.根据实验需要设计对照实验 |
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在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除 以外, 、 等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是 。 |
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