在探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为的过程中:①从卵开始进行隔离饲养,是为了______.②实验用的叶片和滤纸应该一样大,滤纸的颜色要和菜叶一样,这样做是为了

在探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为的过程中:①从卵开始进行隔离饲养,是为了______.②实验用的叶片和滤纸应该一样大,滤纸的颜色要和菜叶一样,这样做是为了

题型:不详难度:来源:
在探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为的过程中:
①从卵开始进行隔离饲养,是为了______.
②实验用的叶片和滤纸应该一样大,滤纸的颜色要和菜叶一样,这样做是为了______.
③在实验过程中,准备几种十字花科植物的叶,榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上,还选择含特殊挥发油的植物叶片,如薄荷叶、芹菜叶等,看看菜青虫更趋向于去哪里取食.这种实验方法叫做______.
答案
①从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
②对照实验“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.实验用的叶片和滤纸应该一样大,滤纸的颜色要和菜叶一样,这样做是为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.
③在实验过程中,准备几种十字花科植物的叶,榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上,还选择含特殊挥发油的植物叶片,如薄荷叶、芹菜叶等,看看菜青虫更趋向于去哪里取食,这种实验方法叫控制变量法.
故答案为:
①说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天习得的行为,使探究具有可信度;
②避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效;
③控制变量法.
举一反三
以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.

魔方格

请根据以上的探究报告,完成相应问题.
(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?
(2)他制定的计划中,有没有不完善的地方?若有,请帮助完善.
(3)为什么要从卵开始进行隔离饲养?
(4)怎样利用菜粉蝶的行为,用环保的方法来防除菜青虫的危害.说说你的好方法.
题型:不详难度:| 查看答案
研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动:
(1)先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
【作出假设】:______.
【制定计划】:
①菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的采青虫.
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:______.
②实验变量是:______.
③每一组菜青虫的数量:a、用一条菜青虫;b、用10条菜青虫.你的选择是:______.
【得出结论】:
你的预期结果是______,结论是______.
(2)请你设计一个探究方案,探究蚂蚁的通讯方式.
①提出问题:______.
②作出假设:______.
③制定计划:____________.
④实施计划:(略)
⑤预期结果:______.
⑥结论:______.
题型:不详难度:| 查看答案
探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验,任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题.(要把探究实验的具体步骤写清楚)
(1)探究过程:______
(2)注意问题:______.
题型:不详难度:| 查看答案
在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫.菜青虫是危害蔬菜的重要害虫.它的危害到底有多大?下面我们通过食量来探究一下.
材料用具:敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
实验步骤:①用天平称取新鲜的同样质量(a克)的菜叶,分别放入A、B玻璃缸.
②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜,B缸只放适量的蔬菜叶.
③一天后,将两缸的菜叶取出分别称重:A缸菜叶的质量为b克,B缸菜叶的质量为c克.
④计算:a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量.
请根据上述实验,回答下面的问题:
(1)菜青虫是______的幼虫.长大后先变为______,再羽化为成虫.
(2)一天后,B缸中的菜叶称重为c克,请你推测a、c二者的关系是______(用字母和“>”“=”“<”表示),判断的理由是:______.
(3)“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”,你认为是否科学严密?请说明理由.______.
(4)实验中B缸的装置是否可有可无?______.它有什么作用?______.
(5)菜青虫总是取食______科植物的蔬菜,这种行为是动物生来就有的,由动物体内的______所决定的.
题型:不详难度:| 查看答案
下面是小明对“菜青虫的取食行为”的探究过程:
提出问题:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
作出假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为.
制定并实施计划:
(1)实验材料的采集:采集有菜青虫的白菜叶片、芹菜叶片各1片;
(2)对照实验:将菜青虫放入白菜叶旁,看菜青虫是否趋向白菜叶(图1);然后,再放入芹菜叶旁,看菜青虫是否趋向芹菜叶(图2).

魔方格

(3)观察并记录现象
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

现象的观察记录
白菜叶片菜青虫趋向白菜叶片
芹菜叶片菜青虫不趋向芹菜叶片