已知:如图,D,E,F分别是△ABC各边上的点,且DE∥AC,DF∥AB,延长FD至点G,使DG=FD,连接AG。求证:ED和AG互相平分。
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已知:如图,D,E,F分别是△ABC各边上的点,且DE∥AC,DF∥AB,延长FD至点G,使DG=FD,连接AG。求证:ED和AG互相平分。
题型:期末题
难度:
来源:
已知:如图,D,E,F分别是△ABC各边上的点,且DE∥AC,DF∥AB,延长FD至点G,使DG=FD,连接AG。求证:ED和AG互相平分。
答案
证明:∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF是平行四边形,
∴AE=DF,
∵DG=FD,
∴AE=DG,
∵DF∥AB,
∴∠G=∠EAG,∠GDE=∠AED,
在△AEO和△GDO中
,
∴△AEO≌△GDO,
∴OE=0D,OA=OG,即ED和AG互相平分。
举一反三
自选题
如图,已知四边形ABCD是边长为2的正方形,以对角线BD为边作正三角形BDE,过E作DA的延长线的垂线EF,垂足为F。
(1)找出图中与EF相等的线段,并证明你的结论;
(2)求AF的长.
题型:浙江省期末题
难度:
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问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下命题:
如图①,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若CM=DN,则∠BON=108°。
该小组提出了一个大胆的猜想:如图②,在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、EA上的点,BM与CN相交于点O,若DM=EN,则∠BON=108°。
请问他们的猜想是否正确?若正确,请写出解答过程;若不正确,请说明理由。
题型:浙江省期末题
难度:
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阅读下题及证明过程:
已知:如图,在△ABC中,点D是BC上的一点,点E是AD上的一点,且EB=EC,∠ABE=∠ACE。
求证:∠BAE=∠CAE
证明:在△AEB和△AEC中
EB=EC( )
∠ABE=∠ACE( )AE=AE( )
∴△AEB≌△AEC( )
∴∠BAE=∠CAE( )
上面的证明过程是否正确?若认为正确,请在各步后面的括号内填入依据:若认为不正确,请给予正确的证明。
题型:浙江省期中题
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下列判断中错误的是
[ ]
A.有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等
B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等
C.有三边对应相等的两个三角形全等
D.线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等
题型:浙江省期末题
难度:
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已知△ABC和△DEF全等,且AB=6,BC=10,AC=8,∠A=90 °,△DEF中最小边是( ),最大边是( ).
题型:浙江省期末题
难度:
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梳理情节
地磁场
无线电广播的发射和接收
工业地域的形成条件与发展特点
流域开发的地理条件、内容、综合治理措施
拟声词
社会现象类
累积法测量微小质量
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