如图,∠CDG = ∠B,AD平分∠BAC,请说明△AGD是等腰三角形。请将过程填写完整。解:∵ ∠CDG = ∠B ∴ DG∥AB (
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如图,∠CDG = ∠B,AD平分∠BAC,请说明△AGD是等腰三角形。请将过程填写完整。
解:∵ ∠CDG = ∠B ∴ DG∥AB ( ) ∴ ∠1 = ( ) ∵ AD平分∠BAC ∴ ( ) ∴∠1 = ∠2 ∴△AGD是等腰三角形( ) |
答案
解:∵ ∠CDG = ∠B ∴ DG∥AB ( 同位角相等,两直线平行 ) ∴ ∠1 = ∠3 ( 两直线平行 ,内错角相等 ) ∵ AD平分∠BAC ∴ ∠2 = ∠3( 角平分线的意义 ) ∴∠1 = ∠2 ∴△AGD是等腰三角形( 有两个角相等的三角形是等腰三角形 ) |
解析
根据平行线的判定和性质,角平分线的性质,等角对等边即可填空。 |
举一反三
画图题 ①已知线段m和n,请用直尺和圆规作出等腰△ABC,使得AB=AC, BC=m,∠A的平分线等于n.(只保留作图痕迹,不写做法)
②如图,在方格中画出所有以AB为一边的等腰Rt△ABC。(要求点C也在格点上) |
如图,在△ABC中,∠A=50°,DE//BC,∠BDE-∠B=20°,求∠AED的度数. |
在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.
(1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由; (2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°(不写作法,保留作图痕迹). |
如图,已知在等腰直角三角形中,, 平分,与相交于点,延长到,使,延长交于,
(1)试说明:; (2)试说明:△ABC是等腰三角形; (3) 试说明:; |
将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,连结CD. (1)填空: 图①中CD与AB (填“平行”或“不平行”); 图②中CD与AB (填“垂直”或“不垂直”).并任选一种情况说明理由. (2)请写出图①中所有的等腰三角形. (3)若把两块三角板按如图③的方式摆放.已知BC=A1D=4,AC=B1D=, 试求△AB1C的面积? |
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