(7分)小明想知道牛奶的密度,在实验室进行了下面的探究活动.(1)小明根据所学知识进行了如下实验步骤:①用已调好的天平测量出空烧杯的质量m1=20g;②取适量牛
题型:不详难度:来源:
(7分)小明想知道牛奶的密度,在实验室进行了下面的探究活动.
(1)小明根据所学知识进行了如下实验步骤:①用已调好的天平测量出空烧杯的质量m1=20g;②取适量牛奶作为样品倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m2;砝码和游码在标尺上的位置如图;③将烧杯中的牛奶倒入量筒中,读出量筒中牛奶的体积V.则牛奶样品的质量m= g,密度ρ= g/cm3. (2)小明用这种方法测出牛奶密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”). (3)现要求更精确的测理牛奶密度,请你只在步骤②的基础上完成实验(只写步骤). A. ; B. . |
答案
(1)33;1.1;(2)偏大;(3)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,读出牛奶的体积;用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量. |
解析
试题分析:(1)天平在使用过程中,所测物体质量等于砝码质量之和加上游码对应刻度值,故烧杯和牛奶的总质量m2=20g+20g+10g+3g=53g,牛奶样品的质量m=m2﹣m1=53g﹣20g=33g;量筒中牛奶的体积V=30cm3,牛奶的密度ρ="m/V=" 33g/30cm3=1.1g/cm3。(2)实验过程中,由于烧杯中牛奶没有全部倒入量筒中,测量的牛奶的体积偏小,根据密度公式ρ=m/V可知求出牛奶的密度偏大。(3)在测量液体的密度时,可采用剩余法测量可减小实验误差,即在步骤②中测出了烧杯和牛奶的总质量,所接下来的步骤是:将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,读出牛奶的体积V;用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m3。求出量筒中牛奶的质量,根据ρ=(m2﹣m3)/V求出牛奶的密度。 |
举一反三
(1)世玲同学做了“测食用油密度”的实验,其小组同学对她的实验进行了评估与交流: a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了,于是,立即将空烧杯放在天平左盘开始测量,组长嘉莉同学马上给她提示“等等,天平还未好”。世玲同学明白了,接下来她将___________,再调节___________,使指针指在分度盘中线处; b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1; c.向烧杯内倒入适最食用油,侧出烧杯和食用油的总质量m2; d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V; e.测得的食用油密度的表达式是:ρ油=________________。
(2)文峰同学认为世玲同学操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净,会影响实验结果,于是,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据:
通过上述多次实验,说明文峰同学的猜想是______(选填“正确”或“错误”)的。若实验使用的是100 ml的烧杯,则世玲同学测量出的数据需要减_______g 后再计算密度,否则其测得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。 (3)为了减小实验误差,请你改进世玲同学测食用油密度不合理的操作: a用已调节平衡的天平测出_________________________________的总质量m; b.把烧杯内的食用油适量倒入且筒内,读出且筒内食用油的体积为V; c.用天平测出______________________________________的总质量m"。 |
小烨同学去海边游玩,捡到一块漂亮的鹅卵石,很想知道它的密度,于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量。操作如下:
(1)把天平放在水平工作台上,将游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处,此时她发现指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调; (2)用调节好的天平测量鹅卵石的质量,当横梁重新平衡时,右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则鹅卵石的质量m="________" g; (3)用细线绑住鹅卵石,放入装有20 ml水的量筒中,量筒中液面的位置如图丙所示,则鹅卵石的密度ρ=________ g/cm3。 |
(5分) 请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作: (1)测量金属块质量前,将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的 处,此时指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 调节.(填“左”或“右”) (2)用调好的天平测量金属块的质量,放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为 g;放入金属块前量筒内水的体积为10mL,放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示,则金属块的密度为 kg/m3;金属块若有磨损,则它的密度 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表,但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图所示,请你帮他完成下表:
实验次数
| 测量对象
| 质量m/g
| 体积V/cm3
| 质量/体积g/cm3
| 1
| 铁块1
| 46.8
| 6
| 7.80
| 2
| 铁块2
|
|
|
| 3
| 铁块3
| 156
| 20
| 7.80
| 4
| 塑料块1
| 7.5
| 6
| 1.25
| 5
| 塑料块2
| 12.5
| 10
| 1.25
| 6
| 塑料块3
| 25
| 20
| 1.25
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(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是: 。 (2)小明与其他同学交流后,从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为: 。 |
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