以下是某位同学做的研究滑动摩擦力的实验数据实验次数接触面材料木块上的砝码质量g接触面积cm2弹簧测力计示数N1木块与木板1001042木块与毛巾1501083木

以下是某位同学做的研究滑动摩擦力的实验数据实验次数接触面材料木块上的砝码质量g接触面积cm2弹簧测力计示数N1木块与木板1001042木块与毛巾1501083木

题型:不详难度:来源:
以下是某位同学做的研究滑动摩擦力的实验数据
答案
举一反三
实验次数接触面材料木块上的砝码质量g接触面积
cm2
弹簧测力计示数
N
1木块与木板100104
2木块与毛巾150108
3木块与木板100154
4木块与木板150106
(1)要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等.
(2)比较实验次数1和4,接触面材料和接触面积相同,木块上的砝码质量不同,即压力大小不同,弹簧测力计的示数也不同,说明摩擦力的大小与压力的大小有关;
比较实验次数2和4,木块上砝码质量和接触面积相同,接触面材料不同,即接触面粗糙程度不同,弹簧测力计的示数也不同,说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
比较实验次数1和3,接触面材料和木块上砝码的质量相同,接触面积不同,弹簧测力计的示数相同,说明摩擦力的大小与接触面的面积大小无关.
(3)研究接触面积对摩擦力的影响时,必须控制压力大小和接触面的粗糙程度相同.
故答案为:A、匀速直线;
B、在接触面的粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;
C、在压力大小和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
D、在压力大小和接触面的粗糙程度一定时,摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
E、小军同学的结论不正确,没有控制压力和接触面的粗糙程度相同,不符合控制变量法的思想.
在探究影响摩擦力大小因素的实验中,记录的结果如下表所示.
(1)在这个实验中,使用的是物理方法是______.
(2)分析表格中的第1和第2两次实验,可以得到的结论是:______
(3)在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时,可采用第______次和第______次的实验结果,得到的结论是______
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次数接触面压力(N)摩擦力(N)
1木块和木板20.4
2木块和木板40.8
3木块和棉布20.6
4木块和毛巾41.2
下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录.
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是______.
(2)分析比较序号______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
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实验次数接触面的
材料
压力(N)滑动摩擦力(N)
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5
在猪八戒吃西瓜的故事中,猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次.请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因.
下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
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实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5
现有一块表面平整的长木板,若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块,一个量程合适的弹簧测力计.
(1)利用以上器材,研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作步骤如下,请你把实验步骤补充完整.
①用经过调零的弹簧测力计测量______;
②把长木板水平放置,将一个木块放在木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块做______运动,观察______并记录;
③在原木块上叠放一个木块,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数F2并记录;
④多次改变叠放在木板上的木块数量,重复步骤③的操作,分别记下______并记录.
(2)利用以上器材,还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体______的关系.
(3)设计实验数据记录表格.