一本书放在水平桌面上,下列几对力中,哪对是相互作用力(  )A.书本受到的重力和桌子对书本的支持力B.书本受到的重力和书本对桌子的压力C.书本对桌子的压力和桌子

一本书放在水平桌面上,下列几对力中,哪对是相互作用力(  )A.书本受到的重力和桌子对书本的支持力B.书本受到的重力和书本对桌子的压力C.书本对桌子的压力和桌子

题型:不详难度:来源:
一本书放在水平桌面上,下列几对力中,哪对是相互作用力(  )
A.书本受到的重力和桌子对书本的支持力
B.书本受到的重力和书本对桌子的压力
C.书本对桌子的压力和桌子对书本的支持力
D.书本受到的重力和桌子受到的重力
答案
A、课本的重力和桌面对课本的支持力,符合二力平衡条件.
B、课本的重力和课本对桌面的压力,同一方向,不符合题意.
C、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力,符合相互作用力的条件.符合题意.
D、课本的重力和桌子的重力,同一方向,不符合题意.
故选C.
举一反三
二力平衡的条件是______.二力平衡时,它们的合力大小等于______,物体在平衡力的作用下,将保持______状态或______状态.
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用30N的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力减小到20N,则手与瓶子间摩擦力的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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武广高铁铁路干线上,一辆“和谐号”高速列车,正以320km/h的速度在一段笔直铁路上匀速行驶,这时的列车受到一对______力的作用,这两个力大小______,方向______,且作用在______上.
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小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小,她应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动,若此时弹簧测力计读数是3.5N,则实验得出的摩擦力为______N.实验所用的原理是物体在______作用下,物体做______.
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起重机吊缆上挂着4×104N的重物时,静止的吊缆对重物的拉力是______N;若以1m/s的速度匀速提升重物时,则吊缆对重物的拉力______4×104N(选填“大于”、“等于”或“小于”,下同);若以5m/s的速度匀速提升重物,则吊缆对重物的拉力______4×104N;若以2m/s的速度匀速放下重物,则吊缆对重物的拉力______4×104N.
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