九(1)班的物理小组“滑轮组机械效率与哪些因素有关”的实验,你帮他们完成下列步骤: (1)该实验原理是______;需要的测量器材有______、______; (2)在测量拉力时应______拉动弹簧测力计并读数,如果在静止时读数,测得的机械效率将______(偏大/偏小/不变); (3)将第3次实验的机械效率计算好,并填在表的空格中,你能分析一下机械效率不能是100%的原因吗?请你试着写出一条:______;
序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η | 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% | 3 | 8 | 0.1 | 3 | 0.3 | ______ | 如图所示,某人用100N的拉力F匀速提升重240N的物体,在2s内,物体上升了2m.则物体上升的速度是______m/s;人拉力做功的功率是______W;滑轮组的机械效率是______. | 如图所示,滑轮组将总重为5N的砝码匀速提升10cm,绳端受到的拉力F为______N,拉力做功为______J,滑轮组的机械效率η为______. | 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm | 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 | 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 | 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 | 交流与评估是科学探究的一个重要环节.某中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小 组交流,下表是各小组的实验数据记录: 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮G′(N) | 拉力F(N) | 滑轮组的机械效率η | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% | 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% | 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% | 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% | 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% | 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
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