如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拔动其伸出桌外的一端，分别轻拔与重拔钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的______不同；显著改变刻度尺
题型：不详难度：来源：
如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拔动其伸出桌外的一端，分别轻拔与重拔钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的______不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拔时相同的力拨动，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）． |
答案
轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；
改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；
故答案为：响度；音调． |
举一反三
一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣，另一列飞驰而过的乙列车也发出一声长鸣．站在铁路旁的人听到的两声长鸣，其音调相比（ ）| A．甲列车的高 | B．乙列车的高 | C．相同 | D．无法比较 | 如图所示，用硬纸片在梳子上慢慢划过和快速划过，你发现的现象是______，这一现象说明______． | 王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）．请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）． | 音名 | 中央C
1 | D
2 | E
3 | F
4 | G
5 | A
6 | B
7 | C
| | 唱名（C调） | D0 | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si | Do′ | | 频率/Hz | 264 | 297 | 330 | 352 | 396 | 440 | | 528 | | 弦长 | l | l | l | l | l | | l | l | 某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越______，发出声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会______，这说明响度与______
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的______不变”．（选填“音调”、响度“或”音色“） | 如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开A孔和只松开B孔的声音不同在于（ ）| A．松开A孔的音调比松开B孔的音调要高 | | B．松开A孔的音调比松开B孔的音调要低 | | C．松开A孔的响度比松开B孔的响度要大 | | D．松开A孔的响度比松开B孔的响度要小 |
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