如何进行下列探究活动?你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调

如何进行下列探究活动?你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调

题型:不详难度:来源:
如何进行下列探究活动?
你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见,弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验,探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系).
要求:写出所用器材,简述实验方法.
答案

魔方格
答:器材:钓鱼线、沙子、小桶、木板、钉子.
方法:如图,把钓鱼线的一端固定在木板上,另一端系上小桶,吊空桶时,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
往小桶中加沙子,增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
再往小桶中加沙子,再增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
比较三次音调和钓鱼线的张力的关系.
举一反三
如图所示,相同的瓶子里装入了不同质量的水,用木棒敲击瓶子时,可发出不同音调的声音,其中音调高的是______瓶;若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气,也会发出声音,此时的发音体是______.魔方格
题型:大连二模难度:| 查看答案
如图所示,为了探究音调与频率的关系,某同学将把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音.
(1)实验中,改变钢尺伸出桌面的长度,为了有利于对声音的判别,每次拨动钢尺时使钢尺振动的______大致相同.
(2)实验时,发现钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越快,发出声音的音调越高,根据实验现象可以得出的探究结论是:______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
为了提高二胡的音调,可采取的措施有(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
A.将二胡的弦调紧点
B.将二胡的弦调松些
C.换用一根较粗一点的琴弦
D.用力拨动琴弦
日常生活中许多常见的物品可以用来做物理小实验,现有玻璃杯、铅笔、白纸、彩色透明玻璃纸、手电筒和水,从中选用器材可以做哪些实验?要求:至少设计两个实验,并简要写出实验方法.

魔方格

示例:实验:体验声音的产生及响度的大小与振幅的关系.
方法:1.轻轻抖动手中的纸;2.用力抖动手中的纸.
在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
题型:湖南难度:| 查看答案
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编号材料长度横截面积
A尼龙551
B尼龙550.5
C尼龙801
D镍合金0.5