2012伦敦奥动会，皮划艇运动员在比赛时，他们相对于岸上观众是______的，相对于______是静止的；观众为运动员吹笛加油，吹力越大，______越大（选填
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| 2012伦敦奥动会，皮划艇运动员在比赛时，他们相对于岸上观众是______的，相对于______是静止的；观众为运动员吹笛加油，吹力越大，______越大（选填“响度”或“音调”）． |
答案
（1）皮划艇运动员在比赛时，以岸上观众为参照物，运动员与观众之间的位置发生了变化，所以运动员是运动的；以皮划艇为参照物，运动员与皮划艇之间的位置没有发生变化，因此是静止的．
（2）观众为运动员吹笛加油，吹力越大，空气的振动的幅度越大，响度就越大．
故答案为：运动；皮划艇；响度． |
举一反三
如图将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，当轻拨与重拨时，你会 看见刻度尺振动的幅度不同，刻度尺的振动的幅度越大，你听到的声音响度越______，若改变刻度尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨它，你会发现刻度尺振动时发出声音的______不同． |
用一根软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音叉，所产生的声音将有不同的（ ）| A．频率 | B．音调 | C．响度 | D．音色 | 在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以）
| 器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | | 示例 | 钢尺 | 将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它发出的声音． | 钢尺振动可以发声 | | 设计 | | | | 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是______，其好处是______．
（3）通过实验得到的现象如表格所示：
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | | 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | | 距离/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 | 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法．问题：
①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动．
②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损．这个方法应用了声音的______这一特性． | 最新试题
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