如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺    发出声音,用的力越大,塑料尺的        越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会

如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺    发出声音,用的力越大,塑料尺的        越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会

题型:不详难度:来源:
如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺    发出声音,用的力越大,塑料尺的        越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的      发生改变.若塑料尺每分钟振动240次,则振动频率为     ,我们    填“能”或“不能”)听到它发出的声音。
答案
振动  、 响度  、 音调  、  4Hz  、 不能
解析

试题分析:声音是由物体振动产生的,用手拨动塑料尺,塑料尺振动发出声音,用的力越大,塑料尺的响度越大,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变.频率是在发声体在1秒钟振动的次数,若塑料尺每分钟振动240次,则振动频率为4Hz,我们不能听到它发出的声音。
考点:本试题考查的是声音的产生和传播。
点评:对于此类试题,学生应把握声音是由物体振动产生的,.频率是在发声体在1秒钟振动的次数。我们能听到的声音是在20 Hz——20000 Hz的声音,超声波和超声波我们听不到。
举一反三
如右图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有不等量的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的
A.音调B.振幅
C.音色D.响度

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设计一个简易实验证明:声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验结论。
(1)实验器材:                                                  
(2)实验步骤:                                                       
                                                      
(3)实验结论:                                                  
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针对以下四幅图,下列说法不正确的是
A.甲图中,演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音色越好
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

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你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是:(    )
A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐音三要素

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唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”,这里的“高”指的是      ;而“引吭高歌”里的“高”指的是      ;“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的       
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