下列关于声音的说法中,正确的是( )A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声;B.“震耳欲聋”重要说明声音的音调高C.摩托车安装消声器是在声源处减弱
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下列关于声音的说法中,正确的是( )A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声; | B.“震耳欲聋”重要说明声音的音调高 | C.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声 | D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息 |
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答案
AC |
解析
A “隔墙有耳”,说明声音可以通过固体进行传播.正确;B“震耳欲聋”说明声音的响度很大,错误;C.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声,正确;D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信能量,错误。 |
举一反三
“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________中不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过____________传回地球的。 |
如图所示,把一把钢尺紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌外的长度,则钢尺发出声音的__________不同。该图还可以用来探究 ______________________________ |
下列与声有关的语句所表达的物理含义是: ①今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声 ____________________ ; ②韦唯的歌声“悦耳动听”,说明锣鼓声__________ ; ③张倩的讲话“脆如银铃,说明锣鼓声” __________ . |
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题. 学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:① 弦乐器的音调跟弦的长短有关;②乐器的音调跟弦的松紧有关;③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关. 为了研究猜想①是否正确?小李等同学进行了如下实验: 如图1-2所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A 、B 间的距离进行了多次实验,发现A 、B 间的距离越长,音调越低. 小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,
(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越 . (2分) (2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A、B 之间的距离.所运用的一种研究方法是 .(2分) (3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么?(2分) (4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验.(写出实验的方法和注意点)(2分) |
当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小周和小杨齐声说:“是刘欢在演唱!”他们做出判断的依据是:不同演员声音的 |
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