观察图,分析四个现象中的物态变化属于液化的是( )A.刚从水中出来感觉特别冷B.水烧开时冒出大量“白汽”C.冬天堆在户外的雪人没有熔化只是变小了D.夏天凉晒的
题型:不详难度:来源:
观察图,分析四个现象中的物态变化属于液化的是( )
A.刚从水中出来感觉特别冷 | B.水烧开时冒出大量“白汽” | C.冬天堆在户外的雪人没有熔化只是变小了 | D.夏天凉晒的湿衣服逐渐变干 |
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答案
B |
解析
A、刚从水中出来的人身上有水,水蒸发要从身体上吸热,所以感到冷.是汽化现象.不合题意. B、白气是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象.符合题意. C、雪由固态直接变成水蒸气,是升华现象.不合题意. D、湿衣服逐渐变干,水由液态变成水蒸气是汽化现象,不合题意. 故选B. |
举一反三
在1个标准大气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图所示的位置,该温度计的示数为__ _℃,由此可知:小敏所在区域的大气压强__ (填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压 |
冬天在户外的人呼出的“白气”是( )A.人呼出的水蒸气 | B.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。 | C.空气中的水蒸气液化成细小水珠 | D.人呼出的二氧化碳气体 |
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如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气___________(填物态变化名称)时要 (填“吸收”或“放出”)热量。
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(5分)小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图甲、乙所示)。记录的实验数据如下表:
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 温度/℃
| 80
| 84
| 88
| 92
| 96
| 98
| 98
| 98
| (1)图 ▲ 是水在沸腾时的情况。分析数据可知:此时水的沸点为 ▲ 。水沸腾后继续给水加热,水的温度 ▲ (选填“升高”、“不变”或“降低”)。 (2)请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。(作图像1分)
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法 ▲ 。 |
(10分)初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中, (1)实验目的是:观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________. (2)观察该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”). (3)记录了在水不同时刻的温度值,如下表:
时间t/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| t/℃
| 90
| 92
| 94
| 96
| 98
| 98
| 96
| 98
| 98
| 98
| 98
| ①分析表中数据过程中,同学们发现有个温度值是不妥的,不妥的是第 分钟的数值,应为 . ②将错误数据修正后,请你按正确的数据,在图中作出水的沸腾图象. ③由水的沸腾图象可以判断出:在当时的条件下的水的沸点是 ; 水在沸腾过程中温度 (填“升高”、“不变”或“下降”). |
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