在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用同学们在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[     ]A.固态物质分子

在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用同学们在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[     ]A.固态物质分子

题型:专项题难度:来源:
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用同学们在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[     ]
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
C.气态物质分子的活动状态
D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
答案
举一反三
固态物质中分子排列十分紧密,粒子间有很强的作用力,因而,固体具有一定的__________和__________;液态物质,分子间距离比较大,粒子间的作用力比固体的小,因而,液体没有固定的__________,具有____________________;气体物质,分子间距离极大,粒子间的作用力极小,容易被__________,因此,气体具有____________________.
题型:同步题难度:| 查看答案
下列哪一项属于气态物质分子的排列特点(   )A.分子排列十分紧密,分子间有强大的作用力
B.分子极度散乱,间距很大,分子间作用力极小,容易被压缩
C.分子没有固定的位置,运动比较自由,分子间作用力较小
D.分子排列规则,就像坐在教室座位上的学生
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
下列对物体结构的描述,不正确的是(   )
A.固态物质结构的描述,就像学生做广播操一样
B.液态物质的分子可以移动,就像操场上踢足球的学生一样可在操场上跑动
C.气态物质的分子几乎不受力,就像下课以后的同学可以自由活动
D.固态、液态、气态的结构,实际都一样,没什么区别
题型:山西省月考题难度:| 查看答案
气体物质,分子间距离较大,粒子间的作用力极小,容易被_________,因此,气体具有_________.
题型:宁夏自治区月考题难度:| 查看答案
液态物质,分子间距离比较大,粒子间的作用比固体的小,因而,液体没有固定的_________,具有_________.
题型:宁夏自治区月考题难度:| 查看答案
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