人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的_______大;在这个过程中是通过 _________的方式使水的温度升高,内能增大.

人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的_______大;在这个过程中是通过 _________的方式使水的温度升高,内能增大.

题型:不详难度:来源:
人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的_______大;在这个过程中是通过 _________的方式使水的温度升高,内能增大.
答案

解析
分析:(1)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为该物质的比热容,水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(2)改变物体内能的方法有二:一是做功,二是热传递,在热传递的过程中,高温物体或物体的高温部分,内能减小,温度降低;低温物体或物体的低温部分,内能增大,温度升高.
解答:解:(1)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以常用水给汽车发动机降温;
(2)在该过程中,发动机放出热量、温度降低,水吸收热量、温度升高,发生了热传递.
故答案为:比热容、热传递.
举一反三
关于内能的下列说法,正确的是
A.一杯水和一桶水,若它们的温度相同,则他们的内能相同
B.0oC的冰块没有内能
C.冬天用热水袋“热水袋”暖手是用做功的方式改变物体内能
D.汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程

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在“关爱我们的家园”实践活动中,同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙,是为了_____摩擦(填“增大”“减小”);擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过_____的方式增加了它的内能.  
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图所示为我国发射“神舟”七号宇宙飞船时的壮观场面。它采用的氢氧发动机是国际先进水平。所用氢气的热值大约为1.4×108J/kg。如果1t质量的氢完全燃烧,得到的内能为    J,这些内能可以使1000t的20℃的水的温度升高     ℃(保留一位小数)
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(6分)图中,甲图所示物体A的长度为_______cm。乙图所示电能表的示数为     kW·h。丙图中所绕得的电磁铁的左端是    极。(填“N”或“S”)。
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(12分)小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决。

(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”, 他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是:在图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时,发现其中的一个测量数据有错误,这个测量数据(原始数据)是__    __(填该数据的数字和它的单位)。
小亮的困惑是:这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因:__        _
正确的数据应该是     (填该数据的数字和它的单位)
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是:根据图所示的设计方案图进行实验.测出焦距。

你的意见:小亮的“方案”是          (填“可行”或“不可行”)的。
A.如果“方案”可行,则在具体操作中应该注意:使像的大小与亮度是                
B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:_                      。
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